一、《繁星》PPT课件[文字可编辑].pptVIP

4 、“看，那个巨人还在跑呢！”你是怎样 理解这句话的？“那个巨人”指的是什么？ 一个“看”字，呼唤读者，感情 上与读者直接交流，更能引起注意。 一个“呢”字，表示动作正在继续， 显得更加生动。 “那个巨人”指状如巨人的星座。 二、作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和 它们说话，运用了哪些修辞手法？表达了一种什么 样的感情？ 运用了比喻、拟人（第一第二段结尾），使文章生动、 形象的表达情感。 作者把星天比作母亲，是为了突出他看繁星时 温馨甜 美 的感受；把星天比作朋友，是为了突出作者看繁星时 亲密和谐 的感受，它们表达了作者对大自然的热爱之情， 对美好生活的 向往 ， 童心、童趣 不减。 例： “渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数 萤火虫在我的周围飞舞。” 将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星 摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我 的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。 划出文中的比喻、拟人、排比的 语句，简单赏析 比喻 拟 人 例： “我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎 眼，我仿佛听见它们在小声说话”。