八年级数学鲁教版用公式法解一元二次方程2教学课件.pptVIP

用公式法解一元二次方程的一般步骤： 3、代入求根公式 : 2、求出 的值， 1、把方程化成一般形式，并写出 的值。 4、写出方程的解： 例2 用公式法解方程（1）(x+1)(3x-1)=1 解：整理,得 3x2+2x-2=0 ∴x= a=3，b= 2，c= -2. ∴b2-4ac=2 2-4×3×(-2)=28＞0 化 写 算 代 定 （2） 解方程： 解： ∴x= 结论：当 时，一元二次方程有两个 相等的实数根. 想一想 例2中，两个方程的解有什么不同？ 1.把下列方程化成ax2+bx+c=0形式， 写出a，b，c的值，并计算b2-4ac： (1)x2-3x=4 (2)4x2+1=4x (3)(2x+1)(x+2)=3 2.用公式法解下列方程： (2)y2+16=10y (4)x2-x-1=0 3.若两个连续奇数的积是323，求这两个数。 1.用适当方法解下列方程： (2)x2-4x=8 2、两个正方形，小正方形的边长比大正方形的边长的一半多4cm，大正方形的面积比小正方形面积的2倍少32cm2，求这两个正方形的边长。 1、由配方法解一般的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0) 若b2-4ac≥0得 求根公式 : x= 2、当 时，一元二次方程有两个 相等的实数根. 高效上好每节课·快乐上好每天学 旧知回顾 例题探究 随堂练习 习题 课堂小结 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 8.3 用公式法解一元二次方程（2） 高效上好每节课·快乐上好每天学 旧知回顾 例题探究 随堂练习 习题 课堂小结 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结