《新概念3》课程实施性教学大纲.pdf

13 级《新概念英语 3》课程实施性教学大纲 制定人： 日期： 审核人： 日期： 批准人： 日期： 一、说 明 1. 课程的性质和内容 《新概念英语 3》首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材一如既 往地向读者提供一个完整的、 经过实践检验的英语学习体系， 使学生可以在英语 的四项基本技能—理解、口语、阅读和写作方面最大限度的发挥自己的潜能。 本书内容更具特色，所有课文和练习有关时事的内容都已更新；所有过时 的课文都已更换，由新课文和配套、新插图取代；教材更简洁精练，其教材纳入 主干教程；为了帮助中国的英语学习者， 新版增加了英汉对照词汇表、 课文注释， 简短的练习讲解和课文的参考译文。 2. 课程的任务和要求 本课程的教学目标是： 新概念英语侧重于基础教学， 所以对于初学者学习新 概念英语应该首先着重在于培养他们的听说读写能力。 从课本延伸到生活， 将他 们所学的简单的英语表达方法用于生活当中， 便于他们提高口语表达能力及灵活 运用课本所学知识。 《新概念英语 3》教学中教师要加强对于学生背诵方面的训练。在学习过程 中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、 理解非常有益。 尤其对于英语初学者而 言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆， 在头脑中形成固定的记忆区域， 这是 一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可 以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同 时得到提高。 2. 教学中应注意的问题（含教学建议） 在新概念英语教学中要始终以学生听说为主， 同时加强练习， 笔头练习一定 要以口头练习的方式说出来。通过《新概念英语 3》练习英语听力的方法可以参 考下列步骤：第一步：要求学生不要看书，将整篇课文听写下来。第二步：要求 学生把听写下来的文章与原文比对， 查找错误， 知道自己错在哪， 以后今后如何 1 / 26 避免。第三步： 带领学生跟着磁带反复跟读课文。 注意各单词的读音以及语调等 问题，语音语调尽量模仿磁带， 力求接近磁带上的。 希望学生们可以在经过大量 习题、口语训练，可以提高自我英语水平。 3. 推荐教材及学时说明 本课程推荐教材： 《新概念英语》 亚历山大，何其莘 著 外语教学与研究 出版社 ISBN ：9787560013480, 本课程课时为 152 课时。 （开设学期为第三和第 四学期完成） 二、 学时分配 章 节 名 称 总课时 理论 训练 实习 A puma at large 逃遁的美洲狮 Lesson 1-2 2 2 0 0 Thirteen equals one 十三等于一 An unknown goddess 无名女神 Lesson 3-4 The double life of Alfred Boggs 2 2 0