青岛版小学科学三年级上册教案.docxVIP

青岛版三年级科学上册教案 滕州市井亭矿区学校 第一单元  科学在我们身边 1、 玩具里的科学 时间 课时:2 课型:新授 教法:小组合作探究 教学手段：实验、多媒体 教学目标 会用感官感知玩具的外形特征，通过改进或设计新玩具，培养学生的创新意识。 激发学生的好奇心，培养学生的探究兴趣和问题意识，体验玩玩具的乐趣。 知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征，并会用合适的方式加以描述。 教学重点难点 学生通过玩玩具，用感官观察物体的外部特征，提出自己感兴趣的问题，能够满足学生与 生俱来的好奇心和强烈的探究欲望，体验探究的乐趣。初步感受玩具里面有科学，科学并不神 秘，我们也能研究科学。 前置作业: 学生各自准备一些玩具 第一课时 活动过程 1、谈话导入 同学们，今天这节课我们先从玩玩具开始，探索玩具里的科学。（板书课题） 2、玩玩具、说特点。 （1）教师提出活动要求。 同学们可以先玩自己带来的玩具，然后把你的玩具跟同学们交换着玩，还可以上来挑选老 师带来的玩具；可以自己玩，也可以以小组为在玩的过程中，同学们要仔细观察这些玩具有什 么特点，可以怎样玩，怎样玩有趣味性，怎样玩有创造性？在玩得过程中有什么发现和问题， 请记录下来。 学生玩玩具，教师巡视指导。 引导学生介绍玩具的特点。 师：谁来汇报一下你们的玩具有什么特点？可以怎样玩，有哪些趣味玩法和创新玩法？ 师：同学们说得真好，这说明