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皂户李镇中学导学案 课题：雨的四季（第一课时） __七_ 年级 ______ 班  学科  语文  课型  新授  主备人 耿沛芳 学生姓名 【学习目标】 ________ 日期 2017.9.15 ．理解并积累字词 ．有感情 朗 读课文，体会 语 言之美。 【学习重点】 赏析本文的语言特色。 【学习难点】 体会、领悟作者对自然和生命情感 【导与学过程】 一、 课前预习 熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍。 “读读写写”生字词注音。 查找作者刘湛秋的资料。 二、学习新课 （1）情境导入 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人， 才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷 静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的 美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。 今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》，去领略雨的美、领略散文的美。 播放四季之雨的配乐图片。 学生说观感 （2）合作探究 1．写出下列词中划线字的读音。 静谧（ ） 高邈（ ） 咄咄逼人（ ） 干涩（ ） 一脉情思（ ） 莅临（ ） 2．解释下列词语，并说说它们在文中的意思。 高邈： 第 1 页 共 4 页 粗犷（ ） 皂户李镇中学导学案 莅临： 咄咄逼人： 3．填空： 《雨的四季》