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- 2020-04-07 发布于北京
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2018年八年级下学期语文教学计划
首先,系统的基础:
1.教学背景分析:语文是中小学的主干学科和基础学科。随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科和语文教学的特点有了更深刻的认识。“大中国”的概念已经被越来越多有识之士所认可。第二次课改对语文教学的论述也表明,语文教学的主要任务是培养和提高人的语文素质,语文素质是人的综合素质的重要组成部分。语文素质不仅反映了人们的语文知识和语言能力,还反映了人们的思想水平、文化素养、观察能力、思维能力等。.。在“新基础”理论中对塑造未来新人的描述(21世纪的基础教育应该开发每个学生的潜能,健康的人格是指个体独特性和社会规范性的有机统一的发展,而自我教育适应未来社会发展和变化所必需的包括道德、智力、身体、知识、情感、意义、行为等诸多方面,最初形成的意识和能力是终身学习的最根本任务, 基础教育应该为社会发展和学生的终身发展服务),我们可以看到中国教育在这方面有很大的潜力
2、教材分析:
本书教材分为六个单元,包括“精读”、“速读”、“视听”、“课外阅读指导”等,并增加了两个提问单元.每个单元分为阅读和表达两个模块.
根据对第二次课改精神的学习和对语文教学方向的把握,我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标.1
思想道德目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生的社会主义思想素
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