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苏教版牛津小学英语三下Unit7On the farm 教案
苏教版牛津小学英语三下Unit7On the farm 教案
苏教版牛津小学英语三下Unit7On the farm 教案
个人初备案
二次备课
课时
第 1课时
课题
Unit 7 On the farm
教学目标
1.能听懂、会说和会读 日常交际用语Welcome to… What are these/those? They’re… Are these/those…? Yes./No.
2.能听懂、会说、会读和会拼写单词farm, the, those, apple, pear, orange
3.学生能积极运用所学英语进行表达和交流。
教学重难点
1.能听懂、会说和会读 日常交际用语Welcome to… What are these/those? They’re… Are these/those…? Yes./No.
2.能听懂、会说、会读和会拼写单词farm, they, those, apple, pear, orange.
3.能听懂、会说和会 读日常交际用语What are these/those? Are these/those…? 的语调和用法。词汇farm ,they, those ,apple ,pear, orange,的读音;a和an用法的区别;名词复数形式。
教学手段
多媒体教学,教学卡片,教学挂图。
教学过程
Step1 Warm up
1、Greetings and free talk.
Good morning / afternoon. Nice to meet you .(师生问候并就时间问题展开交流)
T:What tim e is it ? S :It’s….T:It’s time for class. Welcome to my class.
板书Welcome to…师出示句型卡片学生跟录音朗读,指名朗读。
2、出示农场的图片,学习farm,揭示课题,并板书课题。
3、Sing a song < old Macdonald had a farm>
Step 2 Presentation
1、提出问题:What’ s on the farm? 教师利用多媒体展示农场上的物品,(各种小动物图片和水果图片) T: Look! It’s a farm,(看多媒体) We can see some animals and fruits on the farm. Let’s go to the farm together.
2、课前让学生准备相关实 物带到课堂,分别放在远处的讲台上和稍远的一些地方,教师通过谈论单个的物品,逐步向谈论复数物品过渡。注意由近及远、有层次地呈现。如:
T: Look . What’s this?
S1(学生如果答不出,教师告诉学生)It’s an apple..
T:(领读) apple. (多媒体呈现句子及图片)
接着呈现许多苹果问学生T: What are these?
引导学生回答S1:They’re apples.(教授What are these? They’re…) (多媒体呈现句子及图片)
3、T: (多媒体呈现句子及图片)Are these apples ?
S1: Yes. They’re apples.
T: 接着呈现许多梨并问学生Are these apples too ?
引导学生回答S1: No. They’re pears. 学习pears。 可以由chair发音引入pear的学习。
5、Listen and guess.多媒体呈现猪叫声,并问:What’s this ?引导学生听录音学习单词pig.
6、呈现一群小猪照片询问What are those ? 学习单词those引导学生回答:They’re pigs.
7、听牛叫的声音,学习单词cow, 并呈现图片询问:Are those pigs ? No. They’re cows.
8、Say a chant.
Step 3 Story time
1、多媒体呈现课文背景 图片并问问题:T: Who are the boys? Where are they ? Who are they talking to? Let’s watch the cartoon.看动画,完成Task 1。点击Let’s watch, 播放动画。
2、T: What ar e they talking about? Let’s listen and repeat.听录音跟读课文完成Task 2【出处:21教育名师】
3、听录音跟读课文,模仿正确的语音语调,小组分角色朗读。
4、引导学生进行角色扮演,教师示范爷爷,运用T
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