苏教版小学六上船长-3课时课件[文字可编辑].ppt

船 长 雨果 雨果，（ l802 ～ 1885 ）是 19 世 纪前期积极浪漫主义文学运动 的领袖，法国文学史上卓越的 资产阶级民主作家。他的创作 期长达 60 年以上，作品包括诗 歌、小说、剧本、哲理论著， 合计 79 卷之多，其代表作是： 诗歌《惩罚集》长篇小说《巴 黎圣母院》、《悲惨世界》等。 作家我知道！ M à n b ó mǎ 诺 曼 底 薄 雾 玛 丽号 q ì zh ì ji à n 哭 泣 秩 序 舰 桥 b ù 阴森可 怖 我会拼，我会读！ 疾风知劲草，烈火见真金。在生 与死的严峻考验面前，最难能显 示出一个人的灵魂。今天，我们 就来学习法国著名作家雨果的短 篇小说《船长》，请同学们打开 课本，朗读课文，注意读准字音， 读通句子，并思考：小说中所写 的船长是谁？描述了他的什么事？ 思考 船长是谁？ 他做了什么？ 船长是哈尔威，讲述了在薄雾笼罩的大海上，客轮 “诺曼底”号遭到“玛丽”号大轮船的猛烈撞击即 将沉没，船长哈尔威镇定自若，指挥救援 60 名乘客 脱险，自己却坚守船长岗位，随客轮一起沉入大海 默读课文，划分文章段落 默读课文，根据“遇险 - 自救 - 牺牲”的提 示，给文章划分段落，并把描写船长哈尔 威如何指挥救援的文字作上记号。 交流段落划分情况。 第一段（ 1-2 自然段）； 第二段（ 3-28 自然段） 第三段（ 29-30 自然段） 快乐学习 ? 一 . 朗读理解课文第一段。 ? 1 默读、思考“ 诺曼底”号是在什么情况下被撞的（原 因） ? 当时情形怎样 ? 画出有关词句 薄雾笼罩着大海 ，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的 往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮， 它直向“诺曼底”号的船身撞过来， 只听 一声巨响 ， “诺曼底”号一下 被剖开了一个大口子 。船发生了 可怕 的震荡 。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼 喊着，哭泣着， 海水猛烈地涌进船舱 。 ? 2 这紧急的情况可以用什么词语来形容？ ? 万分紧急，千钧一发 快乐学习 ? 二 、朗读理解第二段 重点研读“自救”部分。 面对死亡，哈尔威船长挺身而出，指挥自救，在这一过程 中，他一共下达了几道命令？认真阅读课文，用笔点出来。 梳理三次命令： 1 第一次： “大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇 女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把 60 人全都救出 去！” （ 1 ） 哈尔威船长是怎样下达这一命令的？ 大声吼道 （ 2 ） 为什么要“大声吼道”？ （ 联系上文描写甲板混乱的情况回答 ） 当时，船上的情形实在危急 （ 1 ）船损坏严重 （ 2 ）秩序混乱 快乐学习 2 第二次： “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” （ 1 ） 作为船长，他的职责是保护乘客的安全，而此时，哈 尔威为什么要下这样的命令？ 船长是一个果断机智 . 关心妇女的英雄。 快乐学习 ? 大家沉默了，没有人违抗他的意志， ? 人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空 面对船长的命令， 人们的反映是什么？ 请用文中的语句回答， 并说说你如何理解这句话 ? 人们为什么不违抗他的意志？ ? 人们被船长的 舍己为人，忠于职守， ? 尊重妇女，爱护儿童 的高尚品质感动， ? 全部听从他的安排，有秩序展开自救。 伟大的灵魂出现在他们上空指的是什么？ 作者讴歌了哈尔威船长 忠于职守，舍己 为人 的高尚品质。 3 第三次：“快救克莱芒！”船长喊道。 (1) 这句话体现出哈尔威是怎样的人？ 关爱孩子 (2) 小结 ： 在自救整个过程中，哈尔威船长始终没离开自己的岗位。 为了乘客和船员的安全，他临危不惧。视死如归。 快乐学习 ? 情况： ? 危急万分，千钧一发 ? 船长： ? 尊重妇女，爱护儿童 ? 忠于职守，舍己为人 如果你就是“诺曼底”号上的乘客，此时已经被救 上了“玛丽”号巨轮， 如果你是“诺曼底”号上的 船员，你们在船长哈尔威的指挥下，挽救了所有乘客 的生命，此时你们也脱离了险境， 如果你就是那个 见习水手克莱芒，在船长的关爱下，此时也已经脱离 了险境，可回头望去 …… 如果有可能，乘客 . 船员，见习水手克莱芒的心中一 定有千言万语想对他们的船长哈尔威说 , 请你课后练习 其中一个 , 用几句话写下你的心声 . 请你选择其中一个 , 用几句话写下你的心声 . ? 生死面前，船长沉着冷静，下面请同学们 分角色有感情朗读课文，体会当时的情境 ，感受船长的品格。并思考，从对话中你 明白了什么？（从情况，船长品质方面） 身临其境 三、学习“牺牲”部分。 1 齐读第 29 小节 , 体会船长哈尔威的高大形象 船长哈尔威多么崇高 , 多么伟大 , 大作家雨果 在文章的结尾情不自禁地发出赞叹。 2 齐读