二一班体育教案1-20.doc

麻屯镇前楼小学教案 编号：第 1 个 时间： 年 月 年级 二年级 学科 体育 课题 室内课 课时 一课时 主备人 张建安 副备人 备课组长 刘果果 课前准备 教学目标 明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教 学 过 程 一：导入部分 体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。（3）作出总结，可让学生来总结。 二：基本部分 导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。 注：（1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。（2）立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。（3）行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。 三：结束部分 游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。 麻屯镇前楼小学教案 编号：第 2 个 时间： 年 月 年级 二年级 学科 体育 课题 母鸡爱小鸡 课时 一课时 主备人 张建安 副备人 备课组长 刘果果 课前准备 站队 教学目标 通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。 教 学 过 程 一：收心热身导入情节 ?导入语：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？ 小朋友们齐生回答：是公鸡 （2） 模仿动物的叫声和跳跃 大公鸡：喔喔喔地叫??? 小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状 企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体 猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。 袋鼠；两手屈肘置于胸前，双脚连续向前跳。 小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。 注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对不足，加以纠正。 二、讲解? 排成四路纵队的排法：当教师喊“成四路纵队—集合”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离教师2-3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。 三、游戏 母鸡爱小鸡 麻屯镇前楼小学教案 编号：第 3 个 时间： 年 月 年级 二年级 学科 体育 课题 立正稍息 课时 一课时 主备人 张建安 副备人 备课组长 刘果果 课前准备 站好队 教学目标 1、通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性； 2、经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。 教 学 过 程 一：导入 ?（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。 教与学的方法：（1）教师简单讲解并做要求；（2）学生听指挥练习；（3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；（4）重新练习 预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。 二：主体部分 新授内容：立正、稍息 教与学的方法：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错 的进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。 三： 1，游戏：丢手绢 麻屯镇前楼小学教案 编号：第 4 个 时间： 年 月 年级 二年级 学科 体育 课题 赶小猪 课时 一课时 主备人 张建安 副备人 备课组长 刘果果 课前准备 教学目标 通过教学来提高学生自我锻炼意识。 经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。 教 学 过 程 一：准备部分 1，组织：成四路纵队集合? （1）伸展运动；? （2）头部运动；? （3）上肢运动 二：主体部分 小鸟飞行?? 导语：小朋友，小鸟在天空中自由自在的翱翔，你们想成为一只小鸟和他们一样无忧无虑的飞翔吗？