[最新]苏科版初二八年级数学下册10分式10.1分式导学案[WORD版可编辑].pdfVIP

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2020-04-12 发布于河北
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10.1 分式自主课题 10.1 分式空间 1、了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式。 2、能用分式表示简单问题中数量之间的关系，能解释简单分式的实际学习背景或几何意义。目标 3、能分析出一个简单分式有、无意义的条件。 4、会根据已知条件求分式的值。学习分式的概念，掌握分式有意义的条件。重点学习分式有、无意义的条件。难点教学流程一、创设情境：京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的交通大动脉 , 全长 1462km，是我国最繁忙的铁路干线之一。如果货运列车的速度为 akm/h, 预快速列车的速度为货运列车 2 倍，那么 : 习 (1) 货运列车从北京到上海需要多长时间 ? 导 (2) 快速列车从北京到上海需要多长时间 ? 航 (3) 已知从北京到上海快速列车比货运列车少用多少时间 ? 观察刚才你们所列的式子，它们有什么特点？这些式子与分数有什么相同和不同之处？一、概念探究：合 1、列出下列式子：作（1）一块长方形玻璃板的面积为 2 ㎡，如果宽为 am，那么长是探（2 ）小丽用 n 元人民币买了 m袋瓜子，那么每袋瓜子的价格是元。究