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PAGE 1 PAGE 1 高中化学必修 1 知识清单 化学实验安全 化学实验基本方法 混合物的分离和提纯 第一章从实验学化学 物质的量单位 摩尔 化学计量在实验中的应用 气体摩尔体积 物质的分类 物质的量在化学实验中的应用简单分类法及其应用 分散系及其分类 第二章化学物质及其变化 酸、碱、盐在水溶液中的电离离子反应 离子反应及其发生的条件氧化还原反应 氧化还原反应 金属的化学性质  氧化剂和还原剂 金属与非金属的反应金属与酸和水反应 铝与氢氧化钠溶液的反应 第三章金属及其化合物 钠的重要化合物几种重要的金属化合物 铝的重要化合物 铁的重要化合物常见合金的重要应用 用途广泛的金属材料 正确选用金属材料 二氧化硅和硅酸 无机非金属材料的主角硅 硅酸盐 硅单质 富集在海水中的元素氯 活泼的黄绿色气体 氯 第四章非金属及其化合物 氯离子的检验二氧化硫和三氧化硫 硫和氮的氧化物 二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染氮 氨、硝酸、硫酸 硫酸和硝酸的氧化性 第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 一、常见物质的分离、提纯和鉴别 1．常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。 混合物的物理分离方法 方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例 固+液 蒸发 易溶固体与液体分开 酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 ①不断搅拌；②最后用余热加热；③ 液体不超过容积 2/3 NaCl（H2O） 固+固 结晶 溶解度差别大的溶质分开 NaCl （NaNO3） 升华 能升华固体与不升华 物分开 酒精灯 I2（NaCl） 固+液 过滤 易溶物与难溶物分开 漏斗、烧杯 ①一角、二低、三碰； ② 沉淀要洗涤；③定量实验要 “无损” NaC（l CaCO3） 液+液 萃取 溶质在互不相溶的溶剂里，溶解度的不同， 把溶质分离出来 分液漏斗 ①先查漏；②对萃取剂的要求；③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出 从溴水中提取 Br2 分液 分离互不相溶液体 分液漏斗 乙酸乙酯与饱和 Na2CO3 溶液 蒸馏 分离沸点不同混合溶液 蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角 管 ①温度计水银球位于支管处； ② 冷凝水从下口通 入；③加碎瓷片 乙醇和水、I2 和 CCl4 渗析 分离胶体与混在其中 的分子、离子 半透膜 更换蒸馏水 淀粉与 NaCl 盐析 加入某些盐，使溶质的溶解度降低而析出 烧杯 用固体盐或浓溶液 蛋白质溶液、硬脂酸钠和 甘油 气+气 洗气 易溶气与难溶气分开 洗气瓶 长进短出 CO2（HCl） 液化 沸点不同气分开 U 形管 常用冰水 NO2（N2O4） 、蒸发: 是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法 、结晶:是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。 ①结晶的原理：根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出 ②注意事项： 加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于 局部温度过高，造成液滴飞溅。 当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法 分离 NaCl 和 KNO3 混合物。 、蒸馏：提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。 用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。操作时要注意： ①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 ②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 ③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的 2/3，也不能少于 l/3。 ④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。 ⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。 、分液：把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。 、萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。 选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大 于原溶剂，并且溶剂易挥发。 在萃取过程中要注意： ①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的 2/3，塞好塞子进行振荡。 ②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，以左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过来用力振荡。 ③然后将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。 iv、升华 升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。利用某些物质具有升华的特性，将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来，例如加热使碘升华，来分离 I2 和 SiO2 的混合物。 2、化学方法分离和提纯物质：先用化学方法对物质进行处理，然后再根据混合物的特点用 恰当的分离方法（见化学基本操作）进行分离。 、用化学