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顾亚龙----《年月日》
听课笔记:
引入
观察地球、太阳、月亮运动情况的动画;从根本上揭示“年月日”的由来。
展开
关于“年月日”,你已经知道了什么?
关于“年月日”,你还有什么疑问?
预学单,告诉同伴你发现了什么规律?
小组汇报,揭示:天数是31天得月份叫大月,天数是30天的月份叫小月。
你能说出2009年、2010年哪些月是大月,哪些月是小月吗?你能推算2004年之前几年中哪些月是大月,哪些月是小月吗?
谁能概括一年中大月小月的规律?
师:一年中,为什么大月有7个月,而小月只有4个月呢?
如何记住哪些月是大月,哪些月是小月?
抢答大小月。
拓展
求出几个年份的总天数。
归纳:总天数是366天的是闰年,总天数为365天的是平年。
判断下列年份,哪些是闰年,哪些是平年:
1949 1997 1900
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