我给学校做名片
我要写上学校最让人自豪的是什么!
我要写上学校最让人自豪的是什么!
我们 一起行动 校园的花,我来浇; 教室的地,我来扫; 水壶丢失,我去找; 扫帚坏了,我修好; 我是学校的小主人, 能做的事儿真不少。
我们 一起行动 校园的花,我来浇; 教室的地,我来扫; 水壶丢失,我去找; 扫帚坏了,我修好; 我是学校的小主人, 能做的事儿真不少。
制作方法; 找张硬卡纸,剪成自己喜欢的 形状; 把自己设计的内容写上去,配上图画; 涂上颜色,添上花纹,名片就做好了。 我给学校做名片
我要写上学校最让人自豪的是什么!
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永安镇大许小学 我能为学校做点什么? 情境模拟 第一故事 要点: “抢”座位 老奶奶被抢到座位后有什么反应,会说什么? 抢座位的学生他说了什么? 第二故事 要点: 扶老奶奶上车,把位子给老奶奶坐时,你会说什么? 老奶奶会说什么? 我给学校做名片
我要写上学校最让人自豪的是什么!
我要写上学校最让人自豪的是什么!
我们 一起行动 校园的花,我来浇; 教室的地,我来扫; 水壶丢失,我去找; 扫帚坏了,我修好; 我是学校的小主人, 能做的事儿真不少。
我们 一起行动 校园的花,我来浇; 教室的地,我来扫; 水壶丢失,我去找; 扫帚坏了,我修好; 我是学校的小主人, 能做的事儿真不少。
制作方法; 找张硬卡纸,剪成自己喜欢的 形
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