音乐鉴赏全套教案.doc

《音乐鉴赏》课程教案 课题 音乐鉴赏概述 教学目的： 了解音乐的艺术特征 学习音乐的表现要素 掌握音乐的功能 课 型：新授课 课 时：本章安排4个课时。 教学重点：体会音乐的艺术特征 教学难点：音乐的功能 教学过程： 教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授。 教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。 作业处理： 完成每章后的思考题。 板书设计： 本课标题 音乐鉴赏概述 课次 1 授课方式 理论课□ 讨论课□ 习题课□ 其他□ 课时安排 4 学分 共2分 授课对象 院系、专业：艺术 任课教师 教材及参考资料 1.《音乐鉴赏》，主编：张兵营 孙 利；江苏凤凰教育出版社。 2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。 3.与本课程相关的其他资源。 教学基本内容 教学方法及教学手段 课堂导入： 音乐是听觉的艺术； 音乐是时间的艺术； 音乐是表情的艺术； 音乐是想象的艺术。 参考以下形式： 1.衔接导入 2.悬念导入 3.情景导入 4.激疑导入 5.演示导入 6.实例导入 7.其他形式 本章基本知识汇总 任务一 音乐的艺术特征 一、音乐是听觉的艺术 听觉是音乐艺术欣赏首要的自然属性，聆听是人们接触音乐的基础，就跟美术欣赏依靠视觉去感觉线条、色彩、造型,文学作品依靠文字表述去感受情节过程、戏剧冲突一样，音乐主要依靠听觉感官去