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拜拜吧，小情绪——小学生高年级社会情绪心理健康干预研究
摘要：针对小学生社会情绪心理健康问题及其产生原因，对小学生高年级社会情绪心理健康发展特点及其原因进行研究，并讨论如何能够有效改善小学生高年级社会情绪心理健康水平。研究小学生社会情绪问题与其学习生活、同伴关系之间的关联，同时采用团体心理辅导对于提升小学生高年级社会情绪心理健康的重要作用及效果。为正确疏导小学生高年级社会情绪及心理健康问题提供意见和建议。
关键词：小学生高年级；社会情绪；心理健康；团体心理辅导
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