影响大学生移动学习效果的因素调查与分析.doc

目 录 28389_WPSOffice_Level1 1绪论 1 7429_WPSOffice_Level2 1.1 论文研究背景 1 24481_WPSOffice_Level2 1.2 研究目的与意义 1 1.2.1 研究目的 1 1.2.2 研究意义 1 18441_WPSOffice_Level2 1.3 国内外研究现状 2 1.3.1 国外研究现状 2 1.3.2 国内研究现状 2 30860_WPSOffice_Level2 1.4 研究方法与思路 3 30860_WPSOffice_Level2 1.4.1研究方法 3 1.4.2研究思路 3 31358_WPSOffice_Level1 2 相关概念与理论 5 2087_WPSOffice_Level2 2.1 移动学习 5 31454_WPSOffice_Level2 2.2 非正式学习 5 3351_WPSOffice_Level2 2.3 认知负荷 6 5170_WPSOffice_Level1 3 构建影响大学生移动学习效果因素的指标体系 7 10167_WPSOffice_Level2 3.1 影响大学生移动学习效果因素的理论分析 7 22985_WPSOffice_Level2 3.2 影响大学生移动学习效果因素的指标体系构建 7 3.2.1 相关影响变量 7 3.2.2 指标体系及权值详解 9 7936_WPSOffice_Level1 4 影响大学生移动学习效果的因素调查 11 14455_WPSOffice_Level2 4.1 调查目的 11 17330_WPSOffice_Level2 4.2 调查问卷设计 11 2956_WPSOffice_Level2 4.3 实施调查过程 12 13405_WPSOffice_Level2 4.4 问卷统计分析 12 11429_WPSOffice_Level1 5 提高大学生移动学习效果的策略和建议 17 11271_WPSOffice_Level2 5.1 增强移动学习意识，改进学习方法 17 27758_WPSOffice_Level2 5.2 提高移动学习资源的质量 17 15430_WPSOffice_Level2 5.3 对移动学习进行时间管理 17 29572_WPSOffice_Level2 5.4 适当降低移动学习的难度 17 2984_WPSOffice_Level1 6 总结和展望 18 13081_WPSOffice_Level2 6.1 总结 18 12511_WPSOffice_Level2 6.2 未来展望 18 20531_WPSOffice_Level1 参考文献 19 20531_WPSOffice_Level1 附录：影响大学生移动学习效果的因素调查问卷 20 13425_WPSOffice_Level1 致 谢 25 图 目 录 图 7429_WPSOffice_Level2 4.1 移动学习概念题数据统计 12 图 24481_WPSOffice_Level2 4.2 移动设备使用率 12 图 24481_WPSOffice_Level2 4.3 移动学习情况 13 图 24481_WPSOffice_Level2 4.4 学习资源占比数据统计 13 图 24481_WPSOffice_Level2 4.5 移动学习资源建设 13 图 24481_WPSOffice_Level2 4.6 移动学习内容数据统计 14 图 24481_WPSOffice_Level2 4.7 移动学习动机数据统计 14 图 24481_WPSOffice_Level2 4.8 移动学习关注点 14 图 24481_WPSOffice_Level2 4.9 移动学习资源展示效果统计 14 图 24481_WPSOffice_Level2 4.10 注意力分散情况统计 15 图 24481_WPSOffice_Level2 4.11 影响移动学习的因素统计 15 影响大学生移动学习效果的因素调查与分析 摘 要 随着网络信息技术的发展和移动设备的普及，高校大学生已经将移动学习作为一种新型的学习方式，成为课堂正式学习的一种补充，满足了学习者的非正式学习的需求。但是，通过阅读大量相关文献发现，大学生通过移动设备进行移动学习的效果并不让人满意。 论文从认知负荷理论、学习理论及学习动机理论入手，阅读了大量相关参考文献，系统深入地研究了影响大学生移动学习效果的因素，提出了影响大学生移动学习效果因素的模型，然后设计出有针对性的问卷，对具有移动学习经历的大学生进行问卷调查，以此对理论模型及研究假设进行实证分析。 论