第十二课老人需要社会的关怀.docVIP

PAGE 4 第十六课 老人需要社会的关怀 （第二课时） 教学目标： 一、知识与技能 1.能熟练，流利地朗读第一至第三自然段，并理解段落内容； 2.掌握重点词语的释义并能能灵活运用。 3.掌握并能灵活运用“不仅。。。。。。。也”这个重点句型。 二、过程与方法 1.通过学生反复朗读、教师讲解、学生练习、让学生理解段落内容。 2.通过老师讲解、学生练习、掌握重点句型和重点的主要词语。 三、情感态度价值观 通过学习课文，让学生深刻理解“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。 教学重点：正确，熟练地读课文，理解课文大意。 教学难点：掌握并能灵活使用本节课讲的重点词语和句型。 教学方法：讲解法、质疑法、演示法、鼓励法。 学习方法：朗读法、练习法、答疑法。 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、组织教学 师生问候，打考勤。 二、前提测评 复习词语 教师出示词语卡片，请学生准确读出词语，并说出词语的的解释，再利用这个词语组词、造句。 三、导入新课： 用话题导入新课。 同学们，你们听说过“空巢”老人这个词语吗？对，空巢老人就是孩子们都在外地学习或工作，家中只有老人，这些老人们都非常的孤独，生病了也没有孩子在身边照顾，在现代社会这是一种普遍现象，这样的老人特别需要社会的关怀，今天我们就来学习《老人需要社会的关怀》这篇课文，一起去关心关心这些老人吧。 老师范读课文，学生注意听，同时吧不认识的词语标出来。 四、讲授新课。 （一）学习第（1）自然段。 1、师范读，要求学生将读不准的字音标注下来。 2、一名学生个别读，教师纠正发音。 3、教师根据课文内容提出问题，学生回答。 （1）.为什么说人口老龄化是当今世界的普遍现象？ 答：我国不仅是人口大国，也是老年大国，一些大城市已提前进入老龄 社会 讲解重点词语 老龄化:指社会中 人们的整体年龄偏高。 提前（动）:把预定的时间往前移。 提前通知 提前完成 提前实现 提前了三天 提前准备 例：我们已经提前完成了劳动任务。 我们最好提前把通知发给大家。 讲解重点句型： 不仅……也：表示后一分句的意思更进一层（递进关系） 例：他不仅是三好学生，也是优秀班干部。 马老师不仅是我们老师，也是我们的好朋友。 （2）.到2005年中国将成为什么样的国家？ 答：到那时，中国将成为人口老龄型乃至高度老龄化国家。 讲解重点词语 乃至：甚至。也说乃至于 。 例：这次高考难度很大，不但我们学校，乃至全省都考得不好。 他学习很努力，乃至每晚都很晚睡觉。 （3）为什么进入老年社会后，要格外注意老龄化问题？ 答：人口老龄化是社会的表现，同时又会带来一系列的社会问题，它将给整个社会的政治，经济，文化带来独大的影响。 （二）学习第二自然段： 分三组比赛朗读，教师正音。 教师根据课文内容提出问题，并讲解。 （4）未来的家庭结构是什么样的？ 答：大都是“421”的结构，即四位老人，一对中青年夫妇，一个孩子。 （5）对于未来的家庭来说，最大的问题是什么？ 答：暂且不论家庭经济收支矛盾加剧的问题，仅仅日常生活的料理工作，就将使子女难以承受。 讲解重点词语 （1）暂且： 暂时 例：我们暂且不论这个问题。 你暂且住在我家吧。 （6）老年人容易得什么病？ 答：老人容易患高血压、动脉硬化、糖尿病甚至中风瘫痪、老年性痴呆的疾病。 （三）、学习第三自然段 1、全班齐读，教师正音。 2、教师根据课文内容提出问题，并讲解 （1）、我国历来把什么作为家庭成员之间的纽带？ 答：把亲情作为家庭成员之间的纽带。 （2）、为什么说今后几代同堂共享天伦之乐的理想境界也将成为空中楼阁？ 答：因为到了21世纪，我国进入了老年期，他们中的大多数人将面临“空巢家庭”的居住形式，儿孙们承欢膝前，欢笑娱乐的时间和机会将会大幅度减少，几代同堂共享天伦之乐的理想境界也将成为空中楼阁。 五：课后小结： 每个家庭都有老人，每个人都会变老，老人最需要别人的帮助，需要社会的关怀，所以我们从小就要养成“尊老爱幼”的好习惯。 六：巩固练习 用下面的重点词语造句 乃至—— 加剧—— 料理—— 七：板书设计 第十六课 老人需要社会的关怀 2025年 老龄大国 421 结构—— 四位老人 一对夫妇 儿女生活压力大 一个孩子 八：布置作业 熟读课文 每个句型造两个句子 教学反思：