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明明白白我的心 ——考场记叙文的点题 （宁乡四中 夏映新） 一、学习目标 1、明确何为点题，充分认识考场作文点题的重要性。 2、明确记叙文点题的基本方法，并学会运用。 二、明确概念，何为“点题”？ 点题——就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，我们称之为点题之笔。 三、 为何“点题”？ 充分认识： 1、考场作文的要求 2、作文阅卷的现状 3、写作实际的需求 4、范文鉴赏 请鉴赏在点题方面做得好的几篇范文，希望给同学们的写作一些启发。 你离我很远，也很近 几百公里的路途不过是在高速列车上的短短时间，当我视觉深处还残留着妈妈挥起的手和爸爸点燃的半支烟的影像时，我已经从一个城市来到了另一个。 进校园的时候身后一阵车辙声使我回身望去：一个旧得发灰的老人交给门卫一个严实的包裹，疲惫里带着些许焦急和欣喜，他转过身时看了看灯火通明的教学楼，眼睛有如暗淡天幕中的星星。随着校门徐徐关上，他那吱吱呀呀的车链声也隐没进了夜色的尽头。纵然这只是一个小小的插曲，他的眼神却清晰地浮现在我的脑海里：充满着爱意以及期盼，即使隔得很远也可以明晰地透视一切，他所注视的方向是他的启明星吗？啊，我只知道，那是他亲近而珍视的星星，这不禁与车站那头注视我远去的父母如出一辙，我想着，虽然此刻他们远在几百公里之外，但我却觉得他们离我很近。 有些距离是时空也无法阻隔的，可有些距离就算是搭起长桥也是无法缩短的。 蓦地我想起了一个喜欢对着一簇不近不远的喇叭花拉二胡的孤独的老头子，住在小区失修的角落里。我有时会好奇地往屋里瞄，一日望见一件新添的大电视，想必定是他的子女刚送来的吧。他不常开，只愣愣地看着，好像那是近在咫尺的门，通向的却是他遥远的未知的世界，他的子女在远远地那一头，他多希望他们能从那个世界里走过来，就算道一声“我回来晚了”也好。 他沉默地拉开二胡，喇叭花轻轻晃动着。 一日，电视里播起来公益广告，夸张地描绘了儿女们接连不断的缺席电话，在老父老母沉重的叹息后却终有一家幸福团圆的欣喜结局。老头子停下了手中的二胡扭头去看。他干瘦的皱巴巴的皮肤因为这个动作拉扯起来，瘦小的骨架似乎随时会支撑不住而垮塌下去。我看见他的眼睛亮晶晶地盯着彩色的画面，仿佛自己那张桌子上简单的一碗饭一双筷子也熠熠生辉了。 后来，后来。他收走了他的二胡，失修的小角被锁了起来。一次回家我看见一个未拆过的快递箱子放在他门口，那是谁送来的？不得而知，我只看到上面残留的雨水痕迹。 老人去哪里了？追他的星星？那是怎样的星？可望而不可及、用尽力量设尽方法也无法看到它的光辉吗？而他最终只像一把枯老的二胡在这漫长的距离里因再也无法继续而发出最后一声悲伤的呜咽。娇弱的喇叭花不会是他的，她们太朦胧了，她们虽然离他很近，然而最终能成为他力量的光却因为心的距离太过遥远而无法支撑他。 有些距离是再远的时空也无法阻断的，而有些距离就是科技再发达、物质条件再优越也是无法缩近的，因为你根本无法找到心的彼岸是在何处。 我想起了妈妈高高挥起的手，我想起了逝去的车辙声。 你可以离我很远，也可以离我很近。 四、如何“点题”？ 方法一： 标题点题 —— 一枝红杏出墙来 方法二： 篇首点题 ——犹抱琵琶半遮面 方法三： 行文点题 ——乱花渐欲迷人眼 方法四： 结尾点题 ——回头一笑百媚生 五、我的作文点题到位吗？ 我该做些什么修改呢？ 六、例文评点 （一）请同学们看一篇习作，思考： 点题方面有什么不足吗？ 尝试修改，使其文章升格。 （二）试题回顾： 诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。海南省海边有一块石碑，上面书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 （三）审题提示 1、从美学角度：距离产生美； 2、从交往角度：距离可以保持独立的个性； 3、从认知角度：距离可以保证客观性； 4、从物理角度：距离可提供活动空间，保证安全 5、从科技角度：天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量 ；或反思科技发展的弊端； 6、从整