明治维新高考试题教案.pptVIP

（1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建顽固势力强大。 （2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。 最新课件 * 1．（2010·海南单科）（8分）历史上重大改革回眸 材料 第二次世界大战后美国主导的盟国军事占领当局推动日本进行改革，其主要指令和内容如下： 禁止旧议员参与选举 开出公职指令 国家与神道分离 神道指令 将财阀企业分割；限制地主对土地的占有 经济改革指令 解放妇女；支持工人运动；教育自由化、民主化；废 除压制性制度；经济机构民主化 社会改革指令 释放政治犯；废除治安维持会；修改宪法 人权指令 最新课件 * ——摘编自《东亚三国的近现代史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出战后日本改革的背景。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，说明美国推动日本改革的目的。（3分） （1）明治维新以后日本的军国主义体制；世界反法西斯战争胜利，日本侵略战争失败；美国主导的盟国军事占领当局管制日本。（5分） （2）促进日本非军事化，民主化；使之符合美国的要求和利益。（3分） 最新课件 * 2.（2010·上海单科16）基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（ ） A．实行地税改革 B．开化社会文明 C．引进欧美科技 D．鼓励工商贸易 2. D 考查日本明治维新。明治政府实行富民强国的主要措施就是鼓励工商贸易。 最新课件 * 1.（2010·安徽文综）19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（ ） A. 废除了封建领主土地所有制 B. 整顿财政金融以改善私人投资环境 C．建立“样板”企业供私人企业效仿 D. 将大量的国营企业转让给私人 1. D 最新课件 * 1.（2010·江苏单科）（10分） 材料一 早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。 ——《结束克里米亚战争的宣言（1856年3月19日）》 材料二 然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 最新课件 * 请回答： （1）就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。（5分） （2）为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。（5分） （1）目的：争夺地区霸权；摆脱统治危机。 结果：战败。 影响：进一步激化了国内矛盾；导致俄国国际地位下降。 （2）举措：推行农奴制改革。 积极作用：促进了资本主义发展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善。 局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建残余。 最新课件 * 1.（2010·安徽文综19）列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（ ） A. 为资本主义发展扫清了障碍 B. 确立了资产阶级代议制 C. 促进了俄国的近代化 D. 阻止了革命在俄国的发生 1. C 最新课件 * 25．19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始!”这句话的意思是这一时期的日本 A正开始建设现代国家 B刚准备抵制西方文化 C才决定学习儒家经典 D已成为世界重要强国 A 最新课件 * 34．阅读材料，回答问题：(7分) 俄罗斯人民是否还会 长久地作老爷的破布? 他们是否还长久地 买卖人口， 把人当牲畜? 是谁让我们沦为奴隶? 是谁授予他们贵族的权利? 又是谁让他们骑在 我们穷人的头上， 挥舞着鞭子?