幼儿教师社会支持的现状研究.docx

幼儿教师社会支持的现状研究 摘要 历史实践表明，社会越发展进步，学前教育就越被人们所重视。幼儿园教师的工作强度之高,压力之大是众所周知的。长期在这种工作状态下，不良的心理状态和消极的情绪体验就成了幼儿园教师的常见问题。给予幼儿园教师足够的社会支持,是提高幼儿园教师身心健康情况的重要措施，更是提升教育质量的重要保证。所谓社会支持，即来源于社会上的各个行业以及他人对幼师的帮助。这些帮助来自精神层面和物质层面。现今幼师社会支持整体水平中有74.10%的处于中等；高社会支持的占20.33%;低社会支持的占5.57%。影响幼儿教师社会支持水平的因素可能有:婚姻状况、文化程度、职称、月工资、园所级别、幼儿