《室内表现技法(一)》课程教学设计.docVIP

《室内表现技法(一)》课程教学设计 《室内表现技法(一)》课程教学设计 《室内表现技法(一)》课程教学设计 《室内表现技法（一）》课程教学设计 一、课程定位 本课程是室内设计所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。 二、课程目标 设置本课程目的是使学生能够牢固掌握表现技法的特性及步骤,使学生能够在设计中快速准确表现设计思想并通过表现图推敲形体及空间关系，最后顺利完成效果图的绘制工作。要求学生通过表现图构图关系、色彩关系，素描关系的训练培养良好的艺术感觉和良好的设计表现能力。 ceynZBg。2ReXvV3。fRcItjl。 三、学情分析 《室内设计表现技法》是室内设计学生必修的专业基础课程。《透视原理》、《设计制图》、《二维构成》、《三维构成》是本课程的基础，并与《室内设计表现技法》互相衔接配合。LHg9FpV。xg8uUub。hkKqm8e。 四、教材分析 （1）手绘的介绍 （2）手绘的工具 （3）手绘中需要用到的透视知识 （4）手绘的步骤 五、课程重点与难点 重点：手绘的基本步骤。 难点：透视知识。 六、教学方法与手段 理论讲授与实训相结合 七、过程设计（重点之处） 第一章 概述 教学内容： 设计表现图及其特色 设计表现图：是设计师通过可视的形象表现意图的一种图画。能直观地反映出设计师预想中的室内空间、色彩、材料、光照的效果。arTYva6。HR1GWpe。Jvbl9EH。 设计表现图的特色： 专业特色：表现建筑形体的稳定感、坚实感、安全感。 形象特色：处理好整体与局部的比例关系和尺度关信息，体现形象上的准确感。 表现特色：如实反映建筑物本身形体的构成因素和室内构成因素，建筑与环境、室内空间形象与色彩的一致性。 表现目的、作用和要求 目的：让人们直观地了解设计师的意图。为业主和他人提供审查和修改意见的依据。 作用：有效地表现物象、环境气氛、真实感强，在承接装饰业务和其他竞争过程中起重要作用。 要求：表现设计意图，忠实于设计；准确反映材料、色彩和质感。 表现图的几种性质。 传真性：对空间、质感、色彩、结构的表现和艺术处理达到真实的效果。 快速性：快速勾勒出表现设计师设计意图的图画。 注解性：传达设计的性能、特色和尺度。 启发性：启发设计师新的感觉和新的思路，更好的完善设计作品。 表现技法绘制要点 透视准确、结构清晰、陈设之间比例关系正确。 素描关系要明确、层次分明、立体感强 空间层次要有透视感、整体感，界面间要有明显的区别。进深变化处理适当。 空间色彩基调明确 第二章 透视 教学内容： 透视技术 一点透视（室内透视作图） 定义：画面与物体任二轴平行。 画法： 成角透视（室内） 成角透视（室外） 实用透视网格作图法 平行透视（一点透视） 成角透视（两点透视） 微角透视（假两点透视） 网格透视的优点 根据数据画透视图 可根据画面大小直接画出透视图的大小 不需要在画面以外较远的地方求灭点，当灭点能在画面内出现时就要充分利用 网格透视法从平行透视到倾斜透视构成一个整体系列，打破了传统的透视画法 室内透视图绘制步骤实例 以具体的例子示范室内设计透视图的绘图过程，对绘图步骤进行讲解。 室内透视几种特殊情况的处理 透视中有大小空间时的表现 透视中实体轮廓不与透视空间四边平行时，要核实实体的透视 透视图中遇见不规则外形和多边形的实体时，需多个灭点。这时可通过网格在地面上找出轮廓点，再通过墙体确定其各个高，而不去求多个灭点。V1qEt9v。Bfr5nJl。IyO1G1B。 倾斜于基面的面的是消失在与灭点垂直的线上的，近低远高的面消失在天点，近高远低的面消失在地点。 透视中的常见问题（课堂辅导讲解） 第三章 室内表现图分类技法 设计师手绘草图分“刻意草图”和“随意草图”两大类。“刻意草图”是为表现草图而画草图，就象是绘画创作，表现的是要画的这张草图的效果，更注重的是画面效果而不是设计效果，这是设计师作草图的表现阶段。手绘草图进入另一阶段可谓之“随意草图”阶段。到这一阶段，我们已可以把与设计创意无关的内容从草图上一一抛弃，真正还手绘草图一个本真的价值。以设计意念驾驭笔端，手绘草图完完全全真真正正成为将设计创意落实的一项工作。1pAvSb5。rHgfuRn。KXp428b。 设计表现图的钢笔淡彩技法 应用：通过练习掌握室内环境表现手法的特性，通过钢笔笔线条来表现室内的空间感、明暗，装饰材料的质感，加上故有色淡彩表现丰富画面。Gf2aOlw。UFAYsXF。2N3DRJS。 钢笔淡彩是以钢笔为主，颜色为辅的一种效果图表现技法。它区别于其它表现技法的主要特征为施色更为简洁、单纯。它施色的目的大多只是起强调气氛和划分区域的作用，因为钢笔部分已完成的很充分，所以无需太多的色彩去塑造形体和空间。sX8qtxN。WTTR44V