第十六章 动量守恒定律 5节反冲运动节节节火箭.ppt

火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢？ 假设火箭发射前的总质量为 M，燃料燃尽后的质量为 m，火箭燃气对地的喷射速度为 v1，燃料燃尽后火箭的飞行速度 v 为多大？ 反冲运动 火箭 反冲 运动 1. 定义：向气体喷出的反方向运动 2. 原理：动量守恒定律 3. 常见反冲运动：烟花、射击 火箭 1. 发展：从宋代开始 2. 原理：动量守恒定律 3. 速度 ①喷气速度：v ②质量比：M/m 第一节火箭脱离过程 多级火箭由单级火箭组成，发射时先点燃第一级火箭，燃料用完以后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作。 mh = Ms （s 为气球上升位移） 例3. 载人的气球原来静止在离地面高为 h 的空中，气球质量为 M，质量为 m 的人要沿气球上的绳梯安全着地，如图所示，则绳梯长度至少为多长？ 解：以人和气球为系统，在人沿绳梯着 地的过程中动量守恒，即： 二、火 箭 1. 古代火箭 反冲运动 火箭 反冲 运动 1. 定义：向气体喷出的反方向运动 2. 原理：动量守恒定律 3. 常见反冲运动：烟花、射击 火箭 1. 发展：从宋代开始 2. 原理：动量守恒定律 3. 速度 ①喷气速度：v ②质量比：M/m 1. 了解反冲运动的概念及反冲运动的一些应用。 2. 理解反冲运动的原理。 3. 能够应用动量守恒定律解决反冲运动问题。 4. 了解火箭的工作原理及决定火箭最终速度大小的因素。 首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼场面，不仅使同学们对反冲运动有一个直观的印象，也极大地激发学生的民族自信心和爱国热情。进而列举了自行榴弹炮、章鱼等反冲实例，导入新课。 在定义了反冲运动之后，根据反冲运动的特点，遵循动量守恒定律。学生很容易列出动量守恒方程。但在实际情况下要运用动量守恒定律就不一定用好了。本节课典例探究选用了人船模型并把它作为重点。用位移表示动量守恒，有一定难度。为了更好地掌握这个模型，紧接着又设计了气球上升的题目，加深学生的理解。在最后课堂检测中，又设计了第四题加以巩固。 动量守恒定律是选修3-5的重点，也是高考必考的内容，并且近几年考查难度有逐渐加大的趋势。反冲是动量守恒定律的一个重要应用。不同的反冲形式，可以引申出很多类型的题目。反冲是动量守恒定律的重要题型，也是高考必考的内容，经常出现在高考和各类模拟试题中。所以本节课在学生前两年物理学习能力提高的基础上，难度上高于课本，做到一步到位。这些问题都提高了难度，但更具有实战意义。 自行火炮后面为什么装有止退犁？履带表面为什么有较深的突起抓地钩型设计？ 自行火炮为什么要装在履带式的车辆上呢？ 你知道章鱼、乌贼怎样游水吗？它们先把水吸入体腔，然后用力压水，通过身体前面的孔将水喷出，使身体很快地运动。 章鱼能够调整自己的喷水口的方向，这样可以使得身体向任意方向前进。 你认为章鱼游水时应用了什么物理原理？ 1. 定义 ：一个物体在内力的作用下分裂为两个部分，一部分向某一方向运动，另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫做反冲。 2. 特点：内力远远大于外力，反冲运动中系统动量守恒。 3. 物理原理：遵循动量守恒定律。 作用前：p = 0 作用后: p = mv + Mv 则根据动量守恒定律有：p = p 即 mv + Mv = 0 故有：v = ? ( m/M )v 负号表示作用后的两部分运动方向相反 4. 反冲运动的应用：大炮、火箭的发射等。 例1. 机关枪重 8 kg，射出的子弹质量为 20 g，若子弹的出口速度是 1000 m/s，则机枪的后退速度是多少？ 例2. 如图所示，长为 L 的船静止在平静的水面上，立于船头的人的质量为 m，船的质量为 M，不计水的阻力，人从船头走到船尾的过程中，问船对地面的位移为多大？ mh = Ms （s 为气球上升位移） 例3. 载人的气球原来静止在离地面高为 h 的空中，气球质量为 M，质量为 m 的人要沿气球上的绳梯安全着地，如图所示，则绳梯长度至少为多长？ 解：以人和气球为系统，在人沿绳梯着 地的过程中动量守恒，即： 解得： 所以绳的总长为： 火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢？ 假设火箭发射前的总质量为 M，燃料燃尽后的质量为 m，火箭燃气对地的喷射速度为 v1，燃料燃尽后火箭的飞行速度 v 为多大？ 反冲运动 火箭 反冲 运动 1. 定义：向气体