电梯维保教案.docxVIP

天目湖中等专业学校电梯组 课题一：电梯运行管理 第一节：电梯安全使用和管理 课 题 电梯安全使用和管理 班级 1008 课时 教学目的 1、学习维保安全管理制度的内容 2、明确使用及管理的职责 学习重点 知道电梯管理人员，维保人员的具体工作 学习难点 知道电梯维保人员素质要求和岗位培训要求 教学模式 三步教学法 教学方法 案例教学法、讲授法 教学环节 教 学 内 容 师生活动 导 入 新 授 电梯和其他机电设备一样，如果使用得当，有专人负责管理和定 期保养，出现故障能及时修理，并彻底把故障排除掉，不但能够减少 停机待修时间，还能够延长电梯的使用寿命，提高使用效果，促进生 产的发展。作为电梯使用单位，接收一部经安装调试合格的新电梯后， 要做的第一件事就是指定专职或兼职的管理人员，以便电梯投入运行 后，妥善处理在使用、维护保养、检查修理等方面的问题。 一、电梯管理人员的工作要求 在一般情况下，电梯管理人员需开展下列工作： 1)保管控制电梯厅门专用三角钥匙、电锁钥匙．操纵箱钥匙以及 机房门锁的钥匙。 2)根据本单位的具体情况，确定电梯司机和维修人员的人选并送 到有合格条件的单位培训，保证每位司机和维修人员都要持证上岗。 3)收集和整理电梯的有关技术资料。 4)收集并妥善保管电梯备品、备件、附件和工具。 5)根据本单位的具体情况和条件，建立电梯管理、使用、维护保 养和修理制度。 6)熟悉收集到的电梯技术资料，向有关人员了解电梯的在安装、 调试、验收时的情况并认真检查电梯的完好程度。保养计划的完成， 并安排联系年检。 7)负责电梯的整改，在整改通知单上签字并反馈有关部门和存档。 设疑思考 师生合作 理清概念 1 8) 8)参与、组织电梯应急救援或“困人”演习预案的实施。 天目湖中等专业学校电梯组 2 ， ， 天目湖中等专业学校电梯组 总 结 二、电梯维修保养人员的素质要求 (1)身体素质 由于电梯维修工作具有一定的特殊性，为了确保在维修中的人身 安全，电梯维修保养人员必须是身体健康，无不适应岗位工作的疾病。 如有心脏病、高血压、神经病、癫痫病、色盲、聋哑以及身残等不应 从事本工种。 (2)职业素质 1)必须经过电梯专业技术培训，考试合格，取得当地政府有关部 门核发的特种设备作业人员操作许可证，方可上岗操作； 2)具有良好的职业道德，对工作有高度的责任感和事业心 3)安全意识强，工作细心，思路清晰，能严格遵守电梯维修保养 安全操作规程，不盲目操作，不违规操作。 (3)知识能力素质 1)具有一定的机械专业基础知识和钳工的操作基本功。 2)具有相应的电气、电子方面的专业知识和电气维修的技能。 3)熟练地掌握电梯的结构和电气线路及其在现场的安装位置和走 向，掌握各组成部分的检修标准和保养的技术要求，按照维护检修计 划对电梯进行规范性的维护保养和修理。 4)具有熟练驾驶电梯的技能和紧急情况下进行应急处理的能力。 5)熟悉有关电梯安全生产知识和安全技能。 三、电梯维修保养人员岗位培训 目的，是为了进一步提高电梯维修保养人员的综合索质。培训的 方法如下： (1)接受电梯安全技术培训 这种培训既然是对电梯维修保养人员的特定要求，也是对电梯专 业知识的系统学习。 (2)安装实践中学习掌握电梯技术 对于新安装电梯的单位，可以选调具有一定的电工、钳工专业基 础知识和操作技能的人员参与电梯的安装工作，并负责安装中的协调 事宜。 (3)在工作实际中不断学习提高 电梯维修保养人员在学习电梯有关国家标准和专业书籍的同时， 一定要结合所维修电梯的随机文件进行实践中的再提高。 电梯安全使用和管理制度中从工作，素质能力，培训几方面强调 了对我们电梯管理人员和保养维修人员的要求。希望同学生们熟悉并 以此来要求自己。 解读维保 的内容， 学生记忆 笔记 讨论分析 讲解 知识点疏 理 讲解 分析 引导学生 分析讨论 引导学生 分析讨论 课后完成 作业 教后札记 3 天目湖中等专业学校电梯组 课题一：电梯运行管理 第二节：电梯使用总体安全说明 课 题 电梯使用总体安全说明 班级 1008 课时 教学目的 1、学习电梯使用总体安全说明的内容 2、明确安全使用及安全管理的职责 学习重点 知道电梯使用总体安全说明中的各项内容 学习难点 会正确建构电梯安全技术档案资料 教学模式 三步教学法 教学方法 案例教学法、设疑探究法、讲授法 教学环节 教 学 内 容 师生活动 导 入 新 授 电梯使用总体安全说明 电梯使用必须遵守其有效的安全规则。 非专业处理或缺陷可能导致危险的操作状态。 一、用户安全说明 用户的职责是通知使用者关于电梯的正确使用信息及可能的危险。 这特别适用于有孩子的父母及老人和行动不便的人们。 如果运送家畜或货物，则应考虑其特殊性。 二、火灾危险 1、在火灾情况下，轿厢会由