2014_2015学年八年级生物（下册）_第6单元第3章第2节生物多样性的保护.ppt

第二节 生物多样性的保护 公益广告 教学目标 知识目标: 1、说出生物多样性面临的威胁及其原因。（重点与难点） 2、说出生物多样性保护的主要措施。 能力目标: 在对资料、问题的处理过程中， 培养自主获取知识的能力、分析解决问题的能力和思维能力。 情感、态度、价值观目标: 1、关注我国特有的珍稀动植物，形成关爱生物的情感。 2、培养和提高保护生物多样性的公民意识。 濒危灭绝生物 《17世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量》， 《17世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量》 自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝 现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 不同因素对哺乳动物和鸟类威胁 一个真实的故事 保护生物多样性的措施  Ａ、就地保护（是根本途径主要形式是建立自然保护区） Ｂ、迁地保护 Ｃ、建立濒危物种种质库 Ｄ、颁布法律和文件 知识拓展：你知道哪些自然保护区？图片 情感教育： 作为中学生的你为了保护生物多样性能做什么？ 归纳总结 本节课你有哪些收获？还有哪些困惑？ 【课外拓展】 生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一。目前，有些地区在自然风景区内大量建造人工旅游景点以及宾馆、饭店等，而旅游胜地九寨沟已经开始对每天来此的旅客进行限量，张家界也采取了拆除风景区原有的宾馆、饭店的措施。请你对以上各种做法给予评价。 当堂达标 1.（目标1）?生物多样性面临威胁的主要原因是（） 　　A.人口剧增和经济发展 　　B.偷猎和过度放牧 　　C.栖息地的丧失 D.自然条件的恶化 2.（目标1）下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是（ ）。 A.大规模砍伐树木 B.用电网捕获鱼类 C.工厂排放未经处理的污水 D.退耕还林 3.（目标2）生物多样性的保护措施包括______、________以及________等。过去武松打虎被奉为英雄，现在武松打虎则犯法，他违反了_____________。 知识回顾Knowledge Review 祝您成功！