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新生活新成长 玄滩中学新秀论坛第二期 an en in un ü n 教学反思 邓基敏 前面一段时间拼音教学所总结的经验， 我觉得在这一课的教学当 中同学们是掌握的最好的，也是学的最开心的。在本课教学时我设计 了帮小蜜蜂找家的情境游戏，达到了比较好的效果，帮助小蜜蜂找到 家，学生非常开心。课后，我问学生，在语文课设计的这么多游戏中 最喜欢哪个时，小朋友都表示喜欢今天的帮小蜜蜂找家。 帮小蜜蜂找家的过程中会遇到很多的困难，要穿过一座花园，越 过一片树林，飞过一条小河，最后经过一片草原。在学习拼音的过程 中，学生一步步攻克学习上的难关，同时也在经受着形成克服困难， 勇于挑战精神的潜移默化。 在穿过花园的过程中，学生复习了前鼻韵母的发音，同时对比着 学习后鼻韵母的发音。在比较的过程中认识了最后一个整体认读音节 ying 。整个过程充满着积极参与，课件中在向日葵花美丽的映衬下， 后鼻韵母的学习也显得一点