2019_2020学年九年级数学下册第28章样本与总体28.3借助调查做决策教学课件新版华东师大.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们学过哪些统计图。 (扇形图、条形图、折线图、频数分布 直方图等) 媒体中的数据很多，只要我们留心，会从其中获得许多有用的信息．但出现在媒体中的信息不一定都是可靠的，我们在获取信息的同时，需要进行全面的分析． 问题1.　一则广告说：据调查，使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少20%，并以图30.3.1示意其调查得到的数据．你怎样看待这则广告？ 分 析 第一，我们注意到图28.1.3柱形图的纵轴是从30%开始的，它容易留给我们一个错误的印象：使用该厂牙膏会使蛀牙率减少一半． 第二，我们不知道调查对象是否有可比性，如果使用该厂牙膏的人群是幼儿园小朋友，而使用非该厂牙膏的人群却是成年人，那么所得的结论就不可信了． 第三，我们也不知道样本容量有多大，如果只调查了10个人，那么所得的结论可能就不太可靠了． 从这个很小的例子可以看出，数据虽然给我们带来了有利于决策的各种信息，但有些时候也可能误导我们．所以，比较规范的统计报告应该说明调查的细节，如调查了多少人，是怎样选取调查对象的，等等． 1.以下是一些来自媒体的信息，谈谈你读了之后有什么想法． （1）报纸刊载：高校毕业生平均年收入为5万元．（数据来源于对某高校校友的一次问卷调查） （2）某房产广告称：本地区居民年收入6万元． （事实上该地区居住了