2019年苏教版六年级下册数学第一单元练习卷.docVIP

六年级数学试卷 第一单元 — PAGE 4 小学六年级数学 第一单元测评卷 学号 班级 姓名 成绩 等第_____ 一、填空题。(每空2分，共38分) 1．能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( )，不仅能反映数量的多少，还能反映各数量与总量之间关系的统计图是( )。 2．六年级开展“垃圾分类从我做起”活动，为了清楚地表示上半年各个月份收集的饮料瓶的个数，应制作( )统计图。 3．超市要观察2014年下半年各月份饮料的销售变化情况，应制作( )统计图。 4．要清楚地反应出光华小学各年级人数与全校总人数的关系，应选用( )统计图。 5．聪聪家2015年12月支出情况统计如图。聪聪家2015年12月的总支出是6000元。请你回答问题。 (第5题图) (第6题图) (第7题图)(1)这个月支出最多是( )，支出了( )元。 (2) (第5题图) (第6题图) (第7题图) (3)伙食的支出比文化教育支出多( )%。 6．如图是嘟嘟根据去年妈妈买菜情况制作的扇形统计图，请你看图计算并填空： (1)请在右边的扇形统计图中填出茄子所占的百分数。 (2)茄子有48千克，黄瓜有( )千克，青菜有( )千克。 (3)在扇形统计图中，表示黄瓜数量的圆心角是( )度。 (4)茄子的质量占黄瓜的，占青菜的。 7．如图是某校教师喜欢看的电视节目统计图。　 ①喜欢《走进科学》的老师占老师总人数的( )%。 ②喜欢《焦点访谈》和喜欢《大风车》的人数最简整数比是( )∶( )。 ③喜欢( )节目的人数最少。 ④若该校有150名老师，则喜欢新闻联播的老师有( )人。 二、判断题 (正确的用“√”表示，错误的用“×”表示, 每题2分，共10分)。 1．折线统计图只能表示数量的增减变化，不能清楚反映出各数量的多少。……………… ( ) 2．要统计全班同学的出生月份，应选用扇形统计图。…………………………………… ( ) 3．折线统计图的折线越“陡”，说明变化越大，折线越“平”，变化越小。…………… ( ) 4．统计表的特点是表示数量之间的关系，比较形象具体，使人印象深刻。…………… ( ) 5．如果只要求反映数量的多少，用条形统计图比较合适。……………………………… ( ) 三、选择题 (把正确答案的序号填在括号内，每题2分，共10分)。 1．某校对初一300名学生数学考试作一次调查，在某范围内的得分率如图4的扇形，则在60分以下这一分数线中的人数为( ) A．75 B．60 C．90 D．50 2．某公司有员工700人，元旦举行活动，如右图，A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有( ) A．259人 B．441人 C．350人 D．490人 3．若要考察一个学生从一年级到六年级的学习成绩和进步状况，则适合采用( )。 A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图 4．在一块菜地里种了三种蔬菜(如右图所示)， 如果用条形统计图表示各种蔬菜的占地面积， 应选用( )。 5．下图是某小学五、六年级同学参加各类兴趣小组的情况统计图，从图中可以知道，下列说法正确的是( )。 A．五年级参加艺术活动的人数比六年级多 B．五、六年级参加体育活动的人数一样多 C．五年级参加科技活动的人数可能比六年级多 黄瓜 黄瓜 25% 辣椒 10% 西红柿 20% 绿笋 ( )% 四、操作题。(2+2+2+4，共10分) 右图是王大伯各种蔬菜种植面积统计图。 (1)在右图中括号里填上适当的数。 (2)已知黄瓜种了150平方米，西红柿种了( )平方米。 (3)西红柿、黄瓜、绿笋、辣椒四种蔬菜种植面积的比 是( )∶( )∶( )∶( )。 西红柿20%辣椒10%(4)根据以上信息，完成下面的统计图。 西红柿 20% 辣椒 10% 王大伯