六年级上册第四单元作文指导 ：漫画作文.ppt

(一)巧构思，写清事情的来龙去脉。 起因：故事发生的原因，包括时间、地点、人物、事件的起因； 经过：这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化。 1.首先从啄木鸟的角度描述一番当时森林的环境，适当加入啄木鸟的心理； 2.突然，鸟发现了什么？（有一段会动的“木头”），鸟立刻飞到那，发现…… 3.鸟儿说了一句什么话？将话的真实含义写写。 4.这时“木头”说话了，他会说什么呢？此处人物和鸟儿可以进行精彩的对话，内容可以围绕砍树人个人的利益，自然环境等方面进行； 结果：这个人最后有没有将鸟儿的话听进去？他做了什么呢？你可以发挥自己的想象进行描写。 作业： 根据课本72页漫画作文的要求，完整地把作文写下来。 干旱 废水污染 废水污染 废气污染 垃圾污染 “别砍了！，别砍了！”我不断地劝阻，可那个人像“聋子”一样，“轰！”又有一棵树倒了，我气得火冒三丈，急速飞到那个盗木贼肩上，狠狠一啄，并骂道：“这段木头里一定有虫！”没错，这个“榆木脑袋”里充满了贪婪虫、自私虫，他为了一己私利，不顾大家的利益。我越想越气，周围的朋友们一起帮忙，啄的啄，踢的踢，打的打，终于，盗木贼招架不住，丢下斧头逃之夭夭。 看漫画有感 一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了