氮及其化合物专题复习课标分析.docVIP

课 标 分 析 ——《氮及其化合物》专题复习 “氮及其化合物”属于高中必修一化学的核心内容之一。主题的具体学业评价要求，包括：“能依据物质类别和元素价态列举氮元素的典型代表物，能列举、描述、辨识含有氮元素的典型物质重要的物理性质和化学性质及有关的实验现象，能用化学方程式、离子方程式正确表示含有氮元素的典型物质的主要化学性质所涉及的化学反应；能从物质类别、元素价态的角度，依据复分解反应和氧化还原反应原理，预测氮及其化合物的化学性质和变化，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象；能利用氮及其化合物的典型代表物的性质和反应，设计常见物质制备、分离、提纯、检验等简单任务的方案；能从物质类别和元素价态变化的视角说明氮及其化合物的转化路径；能说明氮及其化合物的应用对社会发展的价值和对环境的影响，能有意识地运用所学的知识或寻求相关证据，参与科学议题的讨论。”意在促进学生“科学探究与创新意识”和“科学态度与社会责任”化学学科核心素养的发展。 “氮及其化合物”的教学功能和价值主要包含3个方面： 1.引导学生从构成物质微粒、物质类别、元素化合价的角度，依据复分解反应和氧化还原反应原理，学习氮单质及其化合物的化学性质和变化，实现化学基础知识的增长，初步形成化学学科的思想和方法。 2.引导学生了解：通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，运用化学符号可以表征物质的转化，说明化学变化的本质特征和变化规律，促使学生形成学科思维方式。 3.通过“氮及其化合物的性质与用途的关系”的教学，引导学生从化学视角理解食品安全、环境保护的法律法规，关注化学产品和技术在生产、生活中应用产生的负面影响，认识物质及其转化在自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。引导学生了解“绿色化学”思想的重要性，理解化学学科特点、社会发展价值和时代性，以及“科学态度与社会责任”的学科素养要求，并尝试应用已学知识解决实际问题，进一步感悟化学学习更高层次的价值追求。