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学院附中有效教学学导型课工具单 高二年级语文学科组设计
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方法汗水时间铸造成功,信念专注恒心实现梦想。
课题:《林黛玉进贾府》 设计人:王柏翠 审核人:
班级: 组名: 姓名: 时间:2010-
学习目标——《红楼梦》知多少
1、了解曹雪芹和《红楼梦》(参照练习册)
2、了解前五回的内容梗概和前五回在全书中的作用
3、介绍《贾府人物简表以及梳理课文情节
一、导学思考:
1、你认为重要的字词利用课本的注解和工具书整理好,还要解决课后练习中的有关问题。
2、围绕中心事件用多种方法描写人物,请填写下表。
写 法
人 物
?详写
?
?略写
?
?实写
?
?虚写
?单独写
?
?集体写
?
3、理清情节,把握结构
这篇课文以什么为线索展开故事情节?按情节发展,课文可分为几部分,每部分写些什么内容?
4、在贾府院落示意图上画出黛玉一天的行踪。
三、《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用:
《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的角度,为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。
第一回:开篇,用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗所改变。
“木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体。在这顽石下世之时,她为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘,在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉;贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”,“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说,正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。
第二回:交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要介绍了贾府中的人物关系。图示如下: (划线人物,冷子兴演说时已不在世,括号内的人物是上一个人物的配偶。)
┌贾 敷
宁国公: 贾 演─贾代化┤ ┌贾 珍─贾 蓉(秦可卿)
└贾 敬┤
└贾惜春
┌贾 琏┐
┌ 贾 赦 ┤ ├巧 姐
│ (邢夫人)│ (王熙凤)┘
│ └贾迎春
荣国公:贾 源─贾代善 ┤ ┌贾 珠 ┐ 贾 兰
史太君 │ 贾 政┤(李 纨 )┘
(贾母) │ (王夫人)│ 贾元春
│ │ 贾宝玉
│ └ 贾探春
└ 贾 敏 ┐
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