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- 2020-04-15 发布于河南
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2013年秋季数学科教学工作计划
教
学
目
的
1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识;初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程,从而使学生对数学产生一定的兴趣,获得学好数学的自信心。
2、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义,并能用有理数表示,会求有理数的相反数和绝对值,会比较有理数的大小,能进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和简单的混合运算。
3、了解并掌握代数式、整式的有关概念,以熟练地进行整式的加减运算。
4、让学生通过大量丰富的立体、平面图形,直观感知、操作确认、实践活动,进一步丰富对图形的认识和感受,探索图形中存在的简单关系,初步体验一些交换的思想,初步学会数学说理。
5、通过自主实践操作,学会数据的收集与表示的简单方法,能用来处理贴近学生生活的一些问题,正确理解一些数学语言。
教
学
重
难
点
重点: 1、掌握有理数的意义、分类;会用数轴上的点来表示有理数,知道相反数、绝对值
的含义,能进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。
2、会进行同类项、整式的加减,去括号与求值运算。
3、一元一次方程的解法和列一元一次方程解应用题
难点: 1、能准确进行有理数、整式的有关运算。
2、能根据具体问题中的数量关系列一元一次方程。
3、通过图形的认识,发展学生的想象能力,初步学生数学说理的方
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