- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实验内容 使用FISHER线性判别来对树叶进行分类 指导老师_王旭初_____
实验目的
利用FISHER线性判别函数来对桃树叶子和芒果树叶子进行分类,将这两者若干片树叶进行一定特点分类,做出函数图,使得我们容易分析这两者之间的异同。
数据获取方式
实验过程中将会使用到FISHER线性判别函数法,MATLAB实验仿真程序。通过实验MATLAB程序来设计一个FISHER线性判别分类器,将实验前收集到的两种树叶的若干片叶子的数据输入分类器,运行后得出一个分类仿真图形,从而可以得出其叶子间的异同点。
实验原理
Fisher线性判别分析的基本思想:通过寻找一个投影方向(线性变换,线性组合),将高维问题降低到一维问题来解决,并且要求变换后的一维数据具有如下性质:同类样本尽可能聚集在一起,不同类的样本尽可能地远。
Fisher线性判别分析,就是通过给定的训练数据,确定投影方向W和阈值y0,即确定线性判别函数,然后根据这个线性判别函数,对测试数据进行测试,得到测试数据的类别。
线性判别函数的一般形式可表示成 其中
根据Fisher选择投影方向W的原则,即使原样本向量在该方向上的投影能兼顾类间分布尽可能分开,类内样本投影尽可能密集的要求,用以评价投影方向W的函数为:
上面的公式是使用Fisher准则求最佳法线向量的解,该式比较重要。另外,该式这种形式的运算,我们称为线性变换,其中式一个向量,是的逆矩阵,如是d维,和都是d×d维,得到的也是一个d维的向量。 向量就是使Fisher准则函数达极大值的解,也就是按Fisher准则将d维X空间投影到一维Y空间的最佳投影方向,该向量的各分量值是对原d维特征向量求加权和的权值。
以上讨论了线性判别函数加权向量W的确定方法,并讨论了使Fisher准则函数极大的d维向量 的计算方法,但是判别函数中的另一项尚未确定,一般可采用以下几种方法确定如
或者 或当与已知时可用
……
当W0确定之后,则可按以下规则分类, 使用Fisher准则方法确定最佳线性分界面的方法是一个著名的方法,尽管提出该方法的时间比较早,仍见有人使用。
(1)W的确定
各类样本均值向量mi
样本类内离散度矩阵和总类内离散度矩阵
样本类间离散度矩阵
在投影后的一维空间中,各类样本均值。样本类内离散度和总类内离散度 。样本类间离散度。
Fisher准则函数满足两个性质:
·投影后,各类样本内部尽可能密集,即总类内离散度越小越好。
·投影后,各类样本尽可能离得远,即样本类间离散度越大越好。
根据这个性质确定准则函数,根据使准则函数取得最大值,可求出W:。
(2)阈值的确定
实验中采取的方法:。
(3)Fisher线性判别的决策规则
对于某一个未知类别的样本向量x,如果y=WT·xy0,则x∈w1;否则x∈w2。
实验步骤
采集桃树叶子150片,采集芒果树叶子150片。测量这些叶子的长度,宽度,以及周长。
将上述叶子的数据记录下来。
使用matlab仿真实验工具设计一个fisher线性判别分类器。
将记录下来的树叶的数据输入分类器,创建一个二维的分类参数,使用分类器对其进行特征分类。
利用matlab仿真程序将分类的结果画出仿真图形,并做记录分析。
实验代码
六.实验结果
七. 心得体会
这次实验加深了我对课上学习到的模式识别原理与应用的知识的理解,提高了动手实践能力。的确上课时听过的内容当时明白了但是却是一闪即过的,只有通过亲自动手实践才能够对于知识有真正深刻而完整的理解.
由于专业课程设计的问题,从前一点都没有接触过MATLAB这个工具,但在这次实验中,我通过自己学习、查找资料、与同学讨论交流的一系列过程最终也使用MATLAB完成了实验。在这个过程中,我不仅发现MATLAB是一个很便捷并且功能强大的工具,同时也锻炼了自己学习与实践、发现问题、分析问题、解决问题的能力。
另外,我认为相比其他的同学我收获的更多--面对任何新鲜事物不应当有畏难情绪,虽然开始时候学习很困难,实验过程中也出现了不少比较“低级”的错误,但只要踏下心来一步步的学习并且不断实验,无知不可怕,出现错误也不可怕,只要努力的通过各种途径尝试最终是完全可以完成任务的。
总而言之,这次实验让我们收获了知识、提高了实践能力也让我们对于科学研究产生了更深的兴趣,希望通过进一步学习逐步提高自己。
您可能关注的文档
- 月份消毒隔离质控检查记录 上传.doc
- 有一种心情无法言语.doc
- 有一种感悟叫舍弃.doc
- 有一种爱叫自私.doc
- 有一种精神叫众志成城.doc
- 有关晶体的计算题.doc
- 有关柳树的诗句古诗.doc
- 有关珍惜时间的名言.doc
- 有关珍惜的记叙文 范文.doc
- 有关雪的诗句古诗.doc
- 专题04 天气与气候(期末真题汇编,广东专用)(解析版).docx
- 专题04 中国的经济发展(百题精选)(期末真题汇编)(原卷版).docx
- 专题05 建设美丽中国(专项训练)(原卷版).docx
- 专题05 建设美丽中国(专项训练)(解析版).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(百题精选)(期末真题汇编)(解析版).docx
- 2024年下半年教师资格考试中学《教育知识与能力》真题(含答案和解析).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(百题精选)(期末真题汇编)(原卷版).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(期末真题汇编,广东专用)(解析版).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(期末真题汇编,广东专用)(原卷版).docx
- 统编版七年级语文上册课件《雨的四季》.pptx
原创力文档


文档评论(0)