我和祖父的园子设计微课.pptVIP

武进东安实验学校 裴红霞 学习内容： 《我和祖父的园子》3—12自然段，即“园中事”。 学习目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过品味文字，感悟萧红童年的自在与幸福。 3.初步感受、理解作者清新自然的语言风格和寄情于事的表达方法。 我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 ——刘绍棠《师恩难忘》 我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 ——刘绍棠《师恩难忘》 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” ——琦君《桂花雨》 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” ——琦君《桂花雨》 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” ——琦君《桂花雨》 种菜 铲地锄草 浇菜 选择一件事，认真读一读，划一划新鲜的词句或标点，用心品味，写一写你的想法。【萧红在园子里的感觉、心情是怎样的？】 （1）有感情地朗读句子或片段； （2）句子中的“……”“……”引起了我的注意，我知道了……体会到了萧红…… 当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。 当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。 当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。 用同样的方法，准备交流你学习“铲地锄草”“浇水”的成果。 先在小组内交流分享，然后汇总选派代表发言。 种菜 铲地锄草 浇菜 自由、幸福、快乐…… 当祖父栽花，种下小花秧时，我就跟在后边，把那种下的花秧一株株扶正。哪里会扶得正，东一摆西一摇地瞎晃。有时不单花秧没有被扶正，反而被我弄得东倒西歪。