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- 2020-04-13 发布于安徽
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理解两个修养应注意的问题 (1)准确区分思想道德修养和科学文化修养。接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养,而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。 (2)准确把握思想道德修养和科学文化修养的关系。两个修养是相互影响、相互促进的。但其中一个修养水平的提高,并不意味着另一个修养水平的必然提高。 (3)不断追求更高的思想道德目标的措施,可以从认识和实践两个方面理解。 (4)克服一些错误认识,如:良好的科学文化修养必然带来良好的思想道德修养;科学文化修养与思想道德修养始终是统一的;科学文化修养比思想道德修养更重要,等等。 典例3 (2014·安徽卷,38)为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读,建设“书香中国”的部署要求,全国各地开展形式多样的读书活动,引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。 结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义。 科学文化修养与思想道德修养的关系 [预测题型:选择题、主观题] 解析 首先审题,确定知识范围——“发展中国特色社会主义文化”的知识(对应文化生活第四单元)、设问角度——“意义类”;其次查找材料有效信息:“引导人们多读书、读好书”、“坚持社会
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