语文苏教版高中一年级必修2 登高上课.ppt

青衣2011.08.29 青衣2011.08.29 赏析秋景——“我”眼中之景 登高 ——杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 共同赏景：概括特点，找出典型意象分析或者描绘画面，谈谈你对这景的认识。 读出“色彩” 《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！???????? ——王国维???? 登高 ——杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 形象把握——诗中读“我” 登高 ——杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 形象接龙：概括形象，写出依据诗句，并划出关键词。 形象把握——诗中读“我” 登高 ——杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年