第三章 牛顿运动定律专题三 牛顿运动定律的综合应用 .ppt

图6 课堂探究 图6 D 课堂探究 12.“传送带模型”问题的分析思路 1．模型特征 图7 学科素养培养 学科素养培养 审题与关联 ①解题切入点： ②明情景、析过程 受力分析、动力学分析和运动过程分析 物体从A到B，从B到C，受力如何？做什么运动？小物体是否一直加速到B点． 学科素养培养 图8 ③理思路、选规律 A到B做匀加速运动，B到C做匀减速运动，应用牛顿第二定律求加速度a，用运动学公式求时间． ④巧布局、详解析 结合受力分析、牛顿第二定律求第(1)、(2)问． 学科素养培养 图8 学科素养培养 图8 学科素养培养 图8 学科素养培养 图8 13.“滑块—木板模型”问题的分析思路 学科素养培养 高考模拟 图13 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 图13 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 图11 审题与关联 ①解题切入点： ②明情景、析过程 受力分析、动力学分析和运动过程分析 物体从A到B，从B到C，受力如何？做什么运动？小物体是否一直加速到B点． 学科素养培养 图8 学科素养培养 图8 详细解答 学科素养培养 图9 AD 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 图10 图13 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 图9 审题与关联 解题切入点