原创力文档
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本教材在编写理念上力求做到时代性、科学性、系统性、实用性和适用性并重。我们根据2011年版《义务教育音乐课程标准》所提出的音乐教育思想、教育理念和具体要求，编写了本教材。我国以审美为核心的音乐教育理念是一个包容性很强的教育理念。它既传承了我国古代将音乐作为陶冶性情、道德教化的工具的哲学思想，也吸收了西方的审美音乐教育、多元文化音乐教育、实践音乐教育的哲学观点。非常适合音乐教育的教师读者，以传授给学生更广泛的音乐认知。
王中
前
“音乐教学论”作为彰显师范专业的标志性课程之一，在高等师范院校音乐学（师范）专 业课程体系中的重要性不言而喻。当前，我国新一轮基础教育课程改革正向纵深推进，基础 教育的国际国内形势也发生着深刻变革。在这样的背景下，编写一本与时倶进的实用性较 强的学科教学论教材非常有必要。
本教材在编写理念上力求做到时代性、科学性、系统性、实用性和适用性并重。我们根 据2 011年版《义务教育音乐课程标准》所提出的音乐教育思想、教育理念和具体要求，编写 了本教材。我国以审美为核心的音乐教育理念是一个包容性很强的教育理念。它既传承了 我国古代将音乐作为陶冶性情、道德教化的工具的哲学思想，也吸收了西方的
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