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高中语文课本 　师　说　 PAGE 2 　师　说 ◎韩　愈 题　解 　　本文选自昌黎先生集，旨在论述从师问学的重要性。说，文体名，用以说明事理，阐述己见。 　　中唐时代，多数士大夫自恃门第高贵，而以从师问学为耻，韩愈慨叹师道沦丧，藉李蟠请学而作此文，期能转移风气，重振师道。全文紧扣师与道的关系，先提出“道之所存，师之所存”的观点，确立自己的师道观，接着连用三个对比，批判当时士大夫耻于从师的不智，再以孔子为例，说明“圣人无常师”，凸显“闻道有先后，术业有专攻”的观点，以呼应前文。 　　本文见解深刻，立论精辟，论据具体有力，结构严谨，善用对比，文句错综多变，是说理散文的典范。 作　者 　　韩愈，字