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小学语文四年级下册期末试卷
一 看拼音写词语。
bō lán pān dēng shān luán luó liè tū wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhè jiāng é tóu wān yán rǔ zhī shuǐ yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 多音字组词。
似 卷 重 转 饮
sì( ) juàn( ) chóng( ) zhuǎn( ) yìn( )
shì( ) juǎn( ) zhòng( ) zhuàn( ) yǐn( )
三填词。
( )峦雄伟 波( )壮阔
红叶( )火 ( )态万千
( )峰兀立 连( )不断
奇峰( )列 ( )兀森郁
色( )明丽 水平如( )
五( )缤纷 拔( )而起
四 仿例写词语。
例:(重重叠叠)的枝桠
( )细碎的日影 ( )的彩旗
( )的山路 ( )的水泡
五 填诗。
1 大漠孤烟直,( )。
2 几行红叶树,( )。
3 ( ),澄江一道日分明。
4 浮天水送无穷碧,( )。
5 春江潮水连海平,( )。
六 默写古诗。
独坐敬享山 望洞庭
七 修改病句。
1 星期五下午在体育馆里体操大赛。
2 我与新来的同桌友谊不断增加。
3 “六一”儿童节到了,校园里插满了许多彩旗。
八 扩充句子。
1 小明仰望星空。
2 鲜花开遍大地。
3 雨落了下来。
九 阅读。
(一)
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。
1 这两段描写了漓江的( )和( )。
2 归纳:
(1)漓江的水有( )( )( )的特点。
(2)桂林的山有( )( )( )的特点。
3 这两段文字采用的修辞手法是( )和( )。
(二)
那倾斜着的伞
很小的时候,我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起,外公便会来到门口,打开那把墨(mēi mò)z发色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽着外公的胳膊。于是,我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何进已变成一片墨绿色,绿得那样深,绿得那样扣人心弦(xián xuán)。望望外公,外公头顶是一半墨绿色,一半灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么搞的,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公的一边肩膀都湿透了。就这样,每次我从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿湿的。
不知从何时起,撑(cēng chēng)伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞。“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半墨绿,一半灰蒙蒙。回到家里,我接到个公递来的毛巾,只见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那把倾(qīng qiōng)斜的伞,是把 的伞,我会望远珍惜它,爱护它。
1、用“\”画去括号里不恰当的读音。
2、写出和下列词语意思相近的词。
惊讶— 困惑— 珍惜—
3、结合你对文章的理解,在最后一段空白处补充上合适的词语。
4、用“﹋”画出文中最能打动你的一个句子,并在下面写一写感受。
5、2-4自然段主要写了什么?
6、读了本文,你想说点什么?在下面写一写。
十 习作。
1美丽的校园
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