第20课人类迈入电气时代学案.docVIP

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  • 2020-04-15 发布于湖南
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初中教师网 初中教师网-专业的初中教学资源网站! 学习目标: 1.使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实。   2.通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害?”等问题,培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。   3.通过本课的学习,使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是第一生产力,进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 学习重点、难点:   1.重点:电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世。   2.难点:学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。 二、旧知识巩固(3分钟): 1. 人类何时进入蒸汽时代? 2. 工业革命的影响是什么? 三、学生自学,完成学习任务(27分钟) (一)学习方法和流程 1.独学(10分钟): (1)学生认真阅读教材(包括导入框、正文、小字、图片,材料等),提出2-3个不懂得地方,写在导学案上。 (2)再根据导学案提供的内容,在书上进行勾画。 2.组内交流检查(6分钟): (1)组长组织交流检查是否勾画正确,并且进行更正。 (2)组长组织讨论组员不懂得地方。 (3)组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题,写在黑板上。 3.对学(5分钟):小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。 4.师生互查(6分

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