提高学校音乐课堂教学效率的方法与策略.docVIP

提高学校音乐课堂教学效率的方法与策略 学校音乐教育是实施审美教育的重要途径，也是培养现代社会需要的综合型人才所不可缺少的。特别是在新课程标准下，音乐课堂教学是实施素质教育的主战场、主阵地。它不是单纯的音乐知识的传授与技能的培养，而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育，音乐教育是其他任何教育无法替代的。因此，优化音乐课堂教学，提高学校音乐课堂教学效率显得尤为重要。 新课程标准下，教师要把课堂变为学生探索世界的窗口，让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台；成为师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空；成为向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景；成为向在课堂上的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，民主、平等、自信、快乐！无人会被打击的“乐园”；成为点燃学生智慧的火把，而给予火把、火种的是一个个具有挑战性的问题，让学生走出课堂仍然面对问号，怀抱好奇。 普通高中教育的定位与培养目标是在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质，面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础。新课程体系下，要求教师实现新课程提出的三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，构建起课堂教学比较完善的目标体系，由以知识本位、学科本位转向以学生的发展为本的目标，就必须优化课堂教学结构模式，向每一节课要效益、要质量，