安徽省安庆市八年级语文下册寻找时传祥教案语文版.pdfVIP

寻找时传祥教案 一、教学目标： 1、了解文章的体裁特点。 2 、领会“寻找时传祥”的现实意义。 3 、学会“对比”思 考方式。 二、教学重点： 领会“寻找时传祥 ”的现实意义。 三、教学难点： 领会“寻找时传祥”的现实意义。 四、课时安排： 一课时 五、教学方法： 比较法、讨论法 六、教学用具： 小黑板 七、教学流程： 1、导入： 2 、介绍通讯知 识： 概念：通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。 类别：人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯 特点：报道祥细深入；注要思想意义；形象生动、具有感染力；可叙可议、具有明显 的评论性。 3 、消息与通讯的比较 标题 电头、导语 篇幅 表达方式 消息 引题、正题、副题 有 短 概括、简洁 通讯 正题、破折号引起副题