家庭教育之错误目的有效鼓励方式之——寻求过度关注.docVIP

正面管教：错误目的有效鼓励方式之 ——寻求过度关注 今天我们就来具体谈一些对寻求过度关注这一行为行之有效的鼓励方法。 记住，每个人都需要关注，但过度关注并不是对孩子的鼓励。 面对孩子寻求过度关注的行为，家长需要做的是： 1、把孩子引向建设性的行为。在教室里，给他们分配一项能给他们积极关注的任务；在家里，给孩子一项对大人有帮助的任务，比如你在做菜的时候给孩子一个秒表，让孩子替你计时。 2、做孩子意想不到的事情，比如一个满怀的拥抱，一个意外的惊喜。 3、设定特别时光的时间表，定期陪孩子。 4、用会心一笑让孩子明白你不会被纠缠于此，然后说：“我期待着六点的特别时光。” 5、约定一些无言的信号：把手放在胸口上表示“我爱你”，用手捂住耳朵表示等孩子不哼唧了你就会听他（她）说话。 6、避免给孩子特别的服侍。 7、给予孩子安慰，表达你对他（她）的信任。 8、不要管孩子的行为，要以关切的方式把手放在孩子肩膀上继续你和孩子的对话。（不管孩子的行为，而不是不管孩子。） 9、在大家都愉快的时候，花时间训练孩子，用角色扮演来向孩子演示其他行为方式，比如使用语言而不是哼哼唧唧。 10、闭上嘴，采取行动。比如，停止哄劝从沙发里站起来。 11、说出你的爱与关怀。 如果孩子的目的是寻求过度关注，他们就会想尽方法来做一些让你费心的行为，以做作业为例。 当你要孩子去做作业时，他们会做一小会儿，然后又去做一些让你冒火的事情。要帮助这些孩子，你可以干脆不管他们没有完成的作业，而对他们在做的事情表示赞赏。这会让他们明白，不做作业不是一个得到关注的好办法。 你可以让他们自己选择想什么时候做作业——是现在还是晚上。他们一完成作业，你可以通过要求他们帮你做些事情，来把他们的行为转到其他事情上。 当你做过上面的一些努力，你会发现，一些行为看上去好像会强化他们为寻求关注所做的努力，但实际上这样做有助于孩子感受到归属感和价值感，这样他们很快就会觉得不再需要做这些不必要的坚持来寻求关注了。 注：来源于点点点TOP订阅号