日本学校职业生涯教育评价（上）.pdf

日本学校职业生涯教育评价（日本学校职业生涯教育评价 （上上）） 日本学校职业生涯教育评价日本学校职业生涯教育评价 （（上上）） 2018年 09月 29 日 摘要：摘要：日本学校职业生涯教育贯穿了学前、初等、中等和高等教育阶段，具有覆盖范围广、 摘要摘要：： 参与主体多、保障机制健全和评价体系精细化等特点。日本政府正致力于探索实施有效的 学校职业生涯教育评价，包括建立 PDCA循环改进模式；采取定量评价与定性评价，自我 评价、相关者评价与第三方评价，诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合的评价方 法；对学生学业情况、职业生涯教育活动以及指导计划进行全方位评价等措施，有效监控 和推动着日本学校职业生涯教育的发展。 关键词：关键词：日本，职业生涯教育，PDCA 模式 关键词关键词：： 一、一、日本学校职业生涯教育的内涵日本学校职业生涯教育的内涵 一一、、日本学校职业生涯教育的内涵日本学校职业生涯教育的内涵 （一）职业生涯教育的定义 生涯（キヤリア）起源于中世纪拉丁语“车道”一词，原意为竞马场和竞技场中的跑道。 后引申