八年级人教版历史下册第5课 三大改造.pptxVIP

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  • 2020-04-15 发布于浙江
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八年级人教版历史下册第5课 三大改造.pptx

第5课 三大改造导入新课怎么办?1950年土地改革——农民土地私有制土改后的问题:土地买卖,农民因各种原因被迫出卖分得的土地;少数农民卷入租佃关系;高利贷重新出现,月息5%—10%,债主全部是中农。学习目标1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策3.认识三大改造的实质、意义和缺点新课探究一探究点:农业、手工业合作化一1.对农业的社会主义改造(1)原因 :分散的个体经营影响农业生产的发展, 农产品满足不了国家工业化建设的需 要;农民也有进行互助合作的要求(2)形式:把分散的个体农民组织起来,引导他们 参加农业生产合作社,走集体化和共同 富裕的社会主义道路(3)结果:1955年,全国掀起农业合作化的高潮。 1956年,全国绝大多数农户参加了农业 生产合作社 在加入合作社以后,土地等生产资料都变成了合作社的公有财产,原本人为分割开的土地又都连成了一片。 这非常有利于大型耕作工具的使用,极大地提高了土地的使用效率。所以合作社也用上了拖拉机、联合收割机,庄稼的收成提高了好几倍!农民结队报名入社对入社的牲口合理议价某村在大会上选出的模范生产小组1956年,毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信2.对手工业的社会主义改造(1)背景:农业合作化运动的推动(2)方式:建立手工业生产合作社(3)结果:1956年,90%以上的个体手工业者 参加了手工业生产合

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