手绘线条图象物象.docVIP

《手绘线条图象——物象空间的表达?》 ? 学校：育才中学 年级：七年级 学科：美术 课题：《手绘线条图象——物象空间的表达 》 课型：绘画课 一、? 教材分析： 培养学生对物象空间的理解与认识，提高学生的观察能力和表现能力。通过本课的学习，让学生认识透视规律，并结合生活中所观察到的现象，理解物象之间的空间关系，把握物象空间的特征，运用所学的几种表现方法来塑造空间感。通过进行尝试练习，进一步提高学生的空间表现能力，了解手绘线条物象空间的表达在生活中的应用。 二、? 教学目标： 1、? 知识目标：欣赏作品，了解手绘线条图象物象空间表达的基本知识与方法，以及在生活中的应用； 2、? 能力目标：了解并能够初步运用透视规律来表现物象空间，学会运用多种方法表现物象空间； 3、? 情感目标：培养观察生活、表现生活、热爱生活的美好情感，并享受成功的快乐。 三、? 重点难点： 1、? 重点：物象空间表达的四种方法； 2、? 难点：空间感的表达。 四、? 教具学具： 1、? 教具：图片、范作、投影仪； 2、? 学具：各种文具、铅笔、绘画用纸。 五、? 教学方法：观察法、分析法、讨论法、展示法等。 六、? 板书设计： 手绘线条图象——物象空间的表达 一、作品欣赏 二、空间的表达方法： 1、遮挡2、平摆3、透视