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- 2020-04-16 发布于河北
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§1.2.2 -1.2.3 条件语句和循环语句
学习目标
1. 正确理解条件语句和循环语句的概念,并掌握其结构的区别与联系。
2. 会应用条件语句和循环语句编写程序。
3. 培养学生形成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力。
学习重点:
1. 条件语句与循环语句的步骤及功能
2. 体会算法思想,发展有条理的思考与表达能力,提高逻辑思维能力 .
学习难点:
1. 灵活使用条件语句表示条件结构,条件语句的语法结构
2. 理解循环语句的表示方法、结构和用法,会编写程序 中的循环语句.
2.
课前预习案
教学助读
复习 1:回顾三种基本算法语句。
复习 2:指出下列语句的错误,并改正:
(1)A=B=50
(2 )x =1,y =2,z =3
(3 )INPUT “How old are you ” x
(4 )INPUT ,x
(5 )PRINT + =;
A B C
(6 )PRINT Good-bye!
引入:顺序结构的框
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