掌声的教案设计思路.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 掌声的教案设计思路 设计思路： 课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得 不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微 笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。 课文以小英“自卑──感激──自信”的情感变化为主线贯穿全 文，通过外在的动作和神态描写感受英子在掌声前后的变化。在教学时引导学生“由外向内”感受这些情感。 教学目标： 1．能流利、有感情的朗读课文。 2．理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。懂得爱是人间最美丽的语言，要学会爱别人，也要珍惜别人对自己的爱。教学重、难点： 重点：理解课文内容，理解生活中爱的力量。 难点：英子在两次掌声中，思想和行动上有什么变化。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入新课 今天这节课我们继续学习21.掌声 问：课文主要讲了一件什么事情？板书：小英 过渡：