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专题 7 一元一次方程与二元一次方程组 一、考纲要求 了解等式、方程、一元一次方程和二元一次方程 ( 组 ) 的概念，掌握等式的基本性质，掌握一元一次方程的标准形式 . 2．熟练掌握一元一次方程和二元一次方程组的解法． 3．会列方程 ( 组 ) 解决实际问题 . 体会方程的模型思想，发展灵活运用有关知识解决实际问题的能力，培养良好的数学应用意识． 二、知识梳理 （一）等式与方程的有关概念 1．等式及其性质 (1) 等式：用等号“ =”来表示 相等 关系的式子叫等式 . (2) 性质：① 如果 a b ，那么 a c b c ； ② 如果 a b ，那么 ac bc ； 如果 a b c 0 ，那么 a b . c c 方程、一元一次方程的概念 (1) 方程：含有未知数的等式叫做方程；使方程左右两边值相等的 未知数的值 ，叫做方程 的解；求方程解的 过程 叫做解方程 . 方程的解与解方程不同 . (2) 一元一次方程：在整式方程中，只含有一个未知数，并且未知数的次数是 1 ，未知数的系数不等于 0 的方 程叫做一元一次方程；它的一般形式为 ax b 0 a 0 . 3. 解一元一次方程的步骤： ①去 分母 ；②去 括号 ；③移项 ；④合并 同类项 ；⑤系数化为 1. （二）二元一次方程组的有关概念及解法 1．二元一次方程 (1) 概念：含有两个未知数，并且未知数的项的次数都是 1，这样的方程叫做二元一次方程． 一般形式： ax＋ by＝ c( a≠0， b≠0) ． 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解． 解的特点：一般地，二元一次方程有无数个解． 2．二元一次方程组 概念：具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组． a1 x b1 y c1 121 ，b 2 均不为零 ) ． a2 x b2 y c2 二元一次方程组的解 一般地，二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解． 二元一次方程组的一般解法 消元是解二元一次方程组的基本思路，方法有代入消元和 加减 消元法两种 . 4．整体思想解方程组： (1) 3( x 1) y 5 ① 整体代入．如解方程组 1) 3(x ，方程①的左边可化为 3( x+5) － 18=y+5③， 5( y 5) ② 把②中的 （3 x+5）看作一个整体代入③中，可简化计算过程，求得 y．然后求出方程组的解． (2) 1 x+3y 19 ① 因为方程①和②的未知数 x、 y 的系数正好对调，所以可采用两个方程整体相加减 整体加减，如 3 1 3x+ y 11 ② 3 求解．利用① +②，得 x+y=9③，利用②－① x－ y=3④，可使③、④组成简单的方程组求得x， y． 两个一次函数图象的交点与二元一次方程组的解的联系： 在同一直角坐标系中，两个一次函数图象的交点的坐标就是相应的二元一次方程组的解．反过来，以二元一次 方程组的解为坐标的点一定是相应的两个一次函数的图象的交点， | 1 6．利用作函数图象的方法解二元一次方程组： 将相应的二元一次方程组改写成一次函数的表达式； 在同一坐标系内作出这两个一次函数的图象； 观察图象的交点坐标，即得二元一次方程组的解． 列方程 ( 组 ) 解应用题的步骤： 设未知数； 列出方程 ( 组) ； 解方程 (组)； 检验求得的未知数的值是否符合实际意义； 写出答案 ( 包括单位名称 ) ． 三、要点精析 在中考试卷中多以选择题、填空题、解方程 ( 组 ) 的形式考查方程 ( 组 ) 的解法，结合社会关注的热点，考查列方 ( 组 ) 解决实际问题的能力．同时还注重对方程思想、转化思想以及分析问题和解决问题能力的考查． 易错知识辨析： （ 1）判断一个方程是不是一元一次方程，首先在整式方程前提下，化简后满足只含有一个未知数，并且未知数的次数是 1，系数不等于 0 的方程，像 1 2 ， 2x 2 2 x 1 等不是一元一次方程 . x （ 2）解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化，要注意：①方程两边不能乘以（或除以）含有未 知数的整式， 否则所得方程与原方程不一定同解； ②去分母时， 不要漏乘没有分母的项； ③解方程时一定要注意 “移项”要变号 . （ 3）二元一次方程有无数个解，它的解是一对未知数的值；如果求二元一次方程的整数解，其解可能是有限 . 例如 二元一次方程 4x＋ y＝ 10 共有 ______组非负整数解． 【答案】 3 【解析】 试题分析： 此题考查二元一次方程的解 . 由 4x＋ y＝ 10 得 y=10-4 x. 当 x=0 时，y=10；当 x=1 时，y=6；当 x=2 时，y=2，一共 3 组. 故答案为 3. （ 4）