不等式组（3）导学设计.docVIP

八年级数学导学设计 日期: 2012年2月13日 执笔人：史建敏 课题 　 一元一次不等式组（3） 课型 新授课 学习目标 1.能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的问 2、让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识解决问题，发展应用意识. 重点 能运用不等式组解决简单的实际问题. 难点 能运用不等式组解决简单的实际问题. 教学 用具 学研测 导 学 活 动 流 程 一、自主探究： （内容见学研测）时间10分钟 1、预习课本35——36页，完成下列问题 2. 教师巡回观察学生做题情况。 3.教师引导解决。 重点研讨: （内容见学研测）时间10分钟 1.小组合作交流解决重点研讨中的问题， 2..教师巡回观察学生研讨情况。 3.教师引导总结 三、巩固训练（内容见学研测）时间5分钟 1、学生独立解决巩固训练 2、小组合作交流训练中的问题 3.教师针对共性问题加以解释 四、归纳总结 时间5分钟 归纳： 1、注意事项 2、解题技巧 3、解题思路 五、课堂小结 时间2分钟 1、本节课你学习了哪些内容： 2、你还有哪些困惑？ 六、课堂检测：（内容见学研测）时间5分钟 作 业 设 计 1、每年3月12日是植树节，某学校植树小组若干人植树，植树若干棵.若每人植4棵，则余20棵没人植，若每人植8棵，则有一人比其他人植的少(但有树植)，问这个植树小组有多少人？共有多少棵树？ 2、一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件；若前面每人分4件，则最后一个人得到的玩具数不足3件.求小朋友的人数与玩具数 板 书 设 计 课题：一元一次不等式组（3） 解决应用题步骤 例题讲解过程 教 学 反 思